*
*


CAPTCHA Image   Reload Image
X

Условия и качество труда преподавателей высшей школы России

рефераты, психология

Объем работы: 22 стр.

Год сдачи: 2010

Стоимость: 400 руб.

Просмотров: 462

 

Не подходит работа?
Узнай цену на написание.

Оглавление
Введение
Литература
Заказать работу
1. Введение....................................................................................3
2. Глава 1. Условия труда преподавателей высшей школы России...............4
3. Глава 2. Совершенствование условий труда преподавателей как фактор
развития кадрового потенциала и повышения качества преподавания в высшей школе......................................................................11
4. Заключение...............................................................................21
5. Библиографический список...........................................................22
Ни для кого не секрет, что кадровая ситуация в системе высшего образования во многом складывается в зависимости от условий труда в данной сфере - экономических, социокультурных, организационных, правовых, технологических, информационных. Бесспорно, улучшение условий труда преподавателей высшей школы является одним из основных факторов развития кадрового потенциала и повышения качества преподавания. При этом важно иметь в виду, что не только эти внешние для человека условия, но и все компоненты внутреннего мира индивида оказывают влияние на результативность его трудовой деятельности. Поэтому немаловажным при осуществлении кадровой политики является анализ степени удовлетворённости в процессе профессиональной деятельности познавательных потребностей человека, его влечения к творчеству, стремления к социальному признанию, особенно характерные для людей, избравших профессию преподавателя.
При подготовке реферата в его основу были положены результаты исследований Л.И. Романковой и Г.Н. Селянской, опубликованные в статье «Условия и качество труда преподавателей высшей школы России» в журнале «Экономика образования» (№2, 2002). Кроме того, среди использованной литературы стоит назвать работы Л. Гохберга («Кадровый потенциал российской науки»), В. Дубицкого («О мотивации деятельности преподавателей вуза»), Д. Ендовицкого («Оплата труда работников вуза: реальность и перспективы») и Т. Исаевой («Преподаватель как субъект качества образования»).
Следует также отметить, что проблема изучения условий и качества труда преподавателей высшей школы на сегодняшний день весьма актуальна как для Беларуси, так и для всего постсоветского пространства. По этой причине опыт российских исследователей в данной области является показательным и во всех отношениях небезынтересным.
1. Гохберг, Л. Кадровый потенциал российской науки / Л. Гохберг // Высшее образование в России. - 2002. - № 4. - С. 18-21.
2. Дубицкий, В.В. О мотивации деятельности преподавателей вуза / В.В. Дубицкий // Социологические исследования. - 2004. - №1. - С. 119-124.
3. Ендовицкий, Д.А. Оплата труда работников вуза: реальность и перспективы / Д.А. Ендовицкий, А.А. Федченко // Высшее образование в России. - 2009. - № 3. - С. 12-21.
4. Исаева, Т. Преподаватель как субъект качества образования / Т. Исаева // Высшее образование в России. - 2003. - № 2. - С. 17-23.
5. Романкова, Л.И. Условия и качество труда преподавателей высшей школы России / Л.И. Романкова, Г.Н. Селянская // Экономика образования. -2002. -№2.-С. 21-34.

После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.

Работу высылаем в течении суток после поступления денег на счет
ФИО*


E-mail для получения работы *


Телефон


ICQ


Дополнительная информация, вопросы, комментарии:



CAPTCHA Image
Сусловиямиприбретения работы согласен.

 
Добавить страницу в закладки
Отправить ссылку другу