*
*


CAPTCHA Image   Reload Image
X

Проблема общего экономического равновесия Вальраса.

рефераты, история экономики

Объем работы: 14 стр.

Год сдачи: 2010

Стоимость: 350 руб.

Просмотров: 470

 

Не подходит работа?
Узнай цену на написание.

Оглавление
Введение
Заказать работу
Введение 2
1. Жизнь и деятельность Вальраса 4
2. Маржинальные идеи Л.Вальраса 4
3. Создание модели общего экономического равновесия Л.Вальрасом 6
4. Сравнение подходов Вальраса и Маршалла к проблеме устойчивости равновесия 8
Заключение 12
Литература 14
Актуальность темы.
Леон Вальрас, профессор Лозаннского университета (Швейцария) - основатель лозаннской школы, направления в маржинализме.
Его виднейшим продолжателем являлся Вильфредо Парето. Эта школа носит еще название «математической». Вальрас был первым, кто построил модель общего равновесия, чем и обессмертил свое имя .
Основной проблематикой лозаннской школы стал анализ всеобщего экономического равновесия, основанного на принципе взаимозависимости всех элементов экономической системы. Эта модель включала теорию равновесия потребителя и теорию равновесия производства. Сама же концепция предельной полезности как бы отошла на второй план.
Весьма значительным был вклад Парето, который предложил порядковую функцию предпочтения и, тем самым, математически решил задачу интерпретации полезностей в виде предпочтений того или иного набора благ. В частности, это позволяло обойти необходимость прямого подсчета полезности («кардинализм») и перейти к косвенному учету полезности, выстраивая блага по порядку или рангу («ординализм»). Парето различал полезности индивидов (микрополезность) и не сводящуюся к их сумме — полезность общества (макрополезность). В качестве инструмента анализа предпочтений потребителя он использовал кривые безразличия. Развивая вальрасовскую модель общего равновесия, Парето первым попытался найти условия ее решения, но математически строго ответ был найден лишь к середине 50-х гг. Далее, им был сформулирован критерий наилучшего распределения ресурсов, суть которого состояла в том, что оптимум достигается тогда, когда при данных условиях никто не может улучшить свое положение, не ухудшая положение других участников распределения. Таким образом, Парето осуществил решающий поворот, определивший дальнейшее развитие теории благосостояния, т. е. теории, трактующей задачу оптимального распределения экономических ресурсов и производимых благ.
Учение лозаннской школы довольно поздно, по сравнению с другими школами, оказало влияние на развитие...

После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.

Работу высылаем в течении суток после поступления денег на счет
ФИО*


E-mail для получения работы *


Телефон


ICQ


Дополнительная информация, вопросы, комментарии:



CAPTCHA Image
Сусловиямиприбретения работы согласен.

 
Добавить страницу в закладки
Отправить ссылку другу