*
*


CAPTCHA Image   Reload Image
X

ОСОБЕННОСТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМОСОЗНАНИЯ СТУДЕНТОВ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ

рефераты, психология

Объем работы: 18 стр.

Год сдачи: 2009

Стоимость: 400 руб.

Просмотров: 359

 

Не подходит работа?
Узнай цену на написание.

Оглавление
Введение
Заказать работу
Введение...................................................................................................................3
Педагогическая сущность понятия «профессиональное самосознание
студента»..................................................................................................................4
Структура профессионального самосознания......................................................8
Профессиональное самосознание студентов педагогического вуза................11
Становление профессиональной Я-концепции у студентов в процессе их
обучения в вузе......................................................................................................14
Заключение.............................................................................................................16
Список литературы................................................................................................18
Актуальность проблемы становления профессионального самосознания студента средствами дисциплин общеобразовательного цикла определяется спецификой профессиональной деятельности в современном мире, которая в условиях информатизации общества, развития новых наукоемких технологий и высокой конкуренции на рынке труда требует от личности ответственности, адекватной оценки себя как профессионала и способности к дальнейшему самообразованию и самореализации. Степень
сформированности профессионального самосознания выпускника может служить показателем успешности и завершенности его профессионального самоопределения. От того, насколько успешно высшей профессиональной школе удастся сформировать профессиональное самосознание специалиста, во многом будет зависеть социальное здоровье общества (Е.А. Климов, А.К. Маркова, И.В. Михайлов, Н.А. Подымов, Е.Е. Сапогова, С.Д. Смирнов, А.Г. Эфендиев, А.В. Юпитов и др.).
Зачастую профессиональное самосознание складывается «стихийно», и нередко у выпускника ВУЗа отношение к себе как к субъекту предстоящей профессиональной деятельности не сформировано, что продляет сроки его профессиональной адаптации. Безусловно, такая ситуация тормозит профессиональное становление личности и её профессиональную самореализацию, становление профессиональное самосознанию помогает субъекту адекватно оценить соответствие своих личностных качеств и деятельностных достижений требованиям профессии и порождает у него внутреннее побуждение к профессиональному саморазвитию, формированию индивидуального стиля деятельности, повышению конкурентноспособности на рынке труда, карьерному росту, достижению высшего уровня профессиональной зрелости личности. Учитывая безусловную необходимость создания для выпускника условий как можно более ранней и успешной адаптации к трудовой деятельности, работа по становлению его профессионального самосознания требует целенаправленности и содержания, согласующегося с профессиональным обучением.

После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.

Работу высылаем в течении суток после поступления денег на счет
ФИО*


E-mail для получения работы *


Телефон


ICQ


Дополнительная информация, вопросы, комментарии:



CAPTCHA Image
Сусловиямиприбретения работы согласен.

 
Добавить страницу в закладки
Отправить ссылку другу