*
*


CAPTCHA Image   Reload Image
X

Взаимосвязь ценностно-мотивационной сферы студентов с их социометрическим статусом

курсовые работы, психология

Объем работы: 52 стр.

Год сдачи: 2009

Стоимость: 800 руб.

Просмотров: 541

 

Не подходит работа?
Узнай цену на написание.

Оглавление
Введение
Литература
Заказать работу
В работе представленно исследование взаимосвязи ценностно-мотивационной сферы студентов с социометрическим статусом. Применяются теоретический анализ научной литературы, психодиагностический метод, математическая обработка эмпирических данных, а так же психокоррекционная программа, направленная на развитие внутренней мотивации к обучению у студентов.
<br><br>ВВЕДЕНИЕ 4
<br>Глава I. Теоретический анализ понятия «ценностно-мотивационная сфера личности» в научной литературе
<br>7<br>1.1 Анализ подходов к исследованию мотивации личности 7
<br>1.2. Теоретический анализ понятия «ценностно-мотивационная сфера личности»
<br>13<br>1.3 Теоретическое исследование взаимосвязи ценностно-мотивационной сферы личности с социометрическим статусом
<br>20<br>Выводы по главе I 23
<br>Глава II. Экспериментальное психологическое исследование взаимосвязи ценностно-мотивационной сферы студентов с их социометрическим стату-сом
<br><br>25<br>2.1.Планирование и организация экспериментального исследования 25
<br>2.2 Психологический анализ результатов. 28
<br>2.2.1 Обработка и анализ иерархии ценностных ориентаций испытуемых 28
<br>2.2.2 Обработка и анализ данных, полученных по методике диагностики мотивации к достижению успеха Т.Элерса
<br>30<br>2.2.3 Обработка и анализ данных, полученных по методике для диагностики учебной мотивации студентов (А.А.Реан и В.А.Якунин, модификация Н.Ц.Бадмаевой)
<br><br>33<br>2.2.4 Обработка и анализ данных, полученных по методике социометрия 37
<br>2.2.5 Математическая обработка эмпирических данных 41
<br>Выводы по главе II 44
<br>Глава III. Психологическая программа развития внутренней мотивации к обучению у студентов
<br>46<br>3.1 Обоснование программы, направленной на развитие внутренней мотивации к обучению у студентов
<br>46<br>3.2 Описание программы по развитию внутренней...

ВВЕДЕНИЕ
<br><br>Актуальность. Одна из самых актуальных и сложных проблем современной науки - изучение ценностно-мотивационной сферы личности. Сложность состоит в отсутствии единого представления о природе и функциях мотивации и ценностных ориентаций. Это в свою очередь связанно с междисциплинарным положением цен-ностно-мотивационной сферы. Ценностные ориентации изучаются различными нау-ками (философия, этика, социология, психология и др.). Мотивация исследуется с различных подходов, фундаментально отличающихся друг от друга (статические, динамические, системные).
<br>Особую значимость проблемы придаёт неясность в определении роли ценно-стных ориентаций в системе внутренней мотивации. Ценностные ориентации в раз-личных подходах приравниваются к потребностям, мотивам или вовсе игнорируется их роль в феномене мотивации.
<br>В последнее время возникла необходимость исследования мотивационных компонентов учебной деятельности, так как было доказано (Н.Ц. Бадмаева), что мо-тивация учебной деятельности и мотивация достижений напрямую способствует развитию интеллектуальной сферы. Одной из детерминант учебно-профессиональной деятельности являются внутригрупповые отношения. Статус, за-нимаемый личностью в группе, так или иначе влияет на процесс обучения.
<br>В связи с этим, актуальностью нашего исследования является изучение взаимосвязи ценностно-мотивационной сферы личности с социометрическим стату-сом.
<br>Целью нашего исследования является изучение взаимосвязи ценностно-мотивационной сферы студентов с их социометрическим статусом.
<br>Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
<br>• проанализировать исследования по проблеме ценностно-мотивационной сферы личности в психологической литературе;
<br>• выявить иерархию ценностных ориентаций студентов;
<br>• изучить мотивы учебной деятельности испытуемых, а так же мотивацию к дос-тижению успеха;
<br>• исследовать особенности...

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
<br><br>1. Адлер, А. Практика и теория индивидуальной психологии [Текст]: Пер. с англ. / А. Адлер. — М., 1995. — 296 с.
<br>2. Алексеева, В. Г. Ценностные ориентации как фактор жизнедеятельности и развития личности [Текст] / В.Г. Алексеева // Психол. журн. — 1984. — Т. 5. — № 5. — С. 63-70.
<br>3. Андреева, Г. М. Социальная психология [Текст]. — М.: Аспект Пресс, 2006.— 376 с.
<br>4. Бадмаева Н.Ц. Влияние мотивационного фактора на развитие умственных способностей [Текст]. – Улан-Удэ: Издательство ВСГТУ, 2004. – 280 с.
<br>5. Бердяев, Н. А. Судьба России [Текст] / Н.А. Бердяев. — М., 1990.
<br>6. Бодалев А. А. Специфика социально-психологического подхода к пони¬манию личности // Психология личности в трудах отечественных психологов. — СПб.: Питер, 2000. — С. 336-344.
<br>7. Бодров, В. Нелинейная модель мотивационной сферы личности/ В. Бодров [и др.] // Психологический журнал. – 2001. – № 2. – с.90 – 100.
<br>8. Братусь Б. С. Аномалии личности [Текст]. — М.: Мысль, 1988.— 301 с.
<br>9. Бубнова С. С, Ценностные ориентации личности как многомерная нели¬нейная система // Психол. журн. — 1999. — № 5. — С. 38-44.
<br>10. Вебер М. Избранные произведения [Текст]: Пер. с англ. — М.: Прогресс, 1990. — 808 с.
<br>11. Выготский Л. С. Педагогическая психология [Текст] / Под ред. В. В. Давыдо-ва. — М.: Педагогика-Пресс, 1996. — 536 с.
<br>12. Выжлецов Г. П. Аксиология: становление и основные этапы развития // Соци-ально-политический журнал. — 1995. — № 6. — С. 61-73.
<br>13. Гобл Ф. Третья сила: Пер. с англ. // Маслоу А. Новые рубежи человеческой природы. — М.: Смысл, 1999. — С. 334-394.
<br>14. Гудечек Я. Ценностная ориентация личности // Психология личности в социа-листическом обществе: Активность и развитие личности. — М., 1989. — С. 102-109.
<br>15. Донцов А. И. О ценностных отношениях личности // Советская педаго¬гика. — 1974. — № 5. — С. 67-76....

После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.

Работу высылаем в течении суток после поступления денег на счет
ФИО*


E-mail для получения работы *


Телефон


ICQ


Дополнительная информация, вопросы, комментарии:



CAPTCHA Image
Сусловиямиприбретения работы согласен.

 
Добавить страницу в закладки
Отправить ссылку другу