*
*


CAPTCHA Image   Reload Image
X

Система работы с текстом на уроках русского языка в 7 классе

курсовые работы, педагогика

Объем работы: 61 стр.

Год сдачи: 2008

Стоимость: 400 руб.

Просмотров: 727

 

Не подходит работа?
Узнай цену на написание.

Оглавление
Введение
Литература
Заказать работу
<br>Введение…………………………………………………………………....………2
<br>Глава I. Текст. Его основные признаки и свойства. Специфика
<br>использования текста в процессе обучения русскому языку…………………...5
<br> 1.1. Место текста в системе языка. Лингвистические и лингвометодические
<br> основы изучения природы текста…………………………………………….…5
<br> 1.2. Психологические предпосылки изучения природы текста и
<br> формирования основных направлений в работе с ним…………………….…15
<br> 1.3. Методические основы изучения природы текста. Специфика
<br> использования текста на уроках русского языка……………………………...20
<br>Выводы по Главе I………………………………………………………………..26
<br>Глава II. Констатирующий эксперимент. Специфика использования
<br>методов и приемов комплексной работы с текстом на уроках
<br>русского языка……....……………………………………………………………29
<br> 2.1. Формы работы с текстом на уроках русского языка……………………..29
<br> 2.2. Возможности использования методов и приемов комплексной
<br> работы с текстом на уроках русского языка…………………………………..33
<br> 2.2.1. Уроки в начале учебного года………………………………………….33
<br> 2.2.2. Уроки в середине учебного года……………………………………….36
<br> 2.2.3. Уроки в конце учебного года…………………………………..............42
<br> 2.3. Опытное обучение. Возможности использования
<br> методов и приемов комплексной работы с текстом
<br> на уроках русского языка в 7 классе……………………………………………44
<br> 2.3.1. Программа опытного обучения………………………….............……...44
<br> 2.3.2. Ход экспериментальной работы………………………………………...45
<br> 2.3.3. Анализ полученных результатов…………………………………..........52
<br>Выводы по Главе II…………………………………………………………..……53
<br>Заключение………………………………………………………………………...56...

Глава I. Текст. Его основные признаки и свойства. Специфика использования текста в процессе обучения русскому языку
<br>В первой главе будут рассмотрены различные лингвистические, психолого-педагогические и лингвометодические подходы к пониманию природы текста, а также к специфике его использования в процессе обучения русскому языку в школе. В связи с этим нами будут приведены и обстоятельно проанализированы определения и толкования понятия «текст», которые зафиксированы в лингвистической, психолого-педагогической и научно-методической литературе.
<br>Кроме того, будут представлены и охарактеризованы значимые текстовые категории – его основные признаки и свойства, такие, как связность , цельность, последовательность, относительная завершенность и др.
<br>В завершении первой главы будут сформулированы соответствующие выводы и заключения по всем заявленным направлениям исследования.
<br>1.1. Место текста в системе языка. Лингвистические и лингвометодические основы изучения природы текста
<br>Учебный предмет «Русский язык» в современной школе имеет познавательно-практическую направленность, т.е. он дает учащимся знания о родном языке, формирует у них языковые и речевые умения. Это так называемые специальные цели его преподавания. На современном этапе развития лингвистической, дидактической и методической науки указанные цели реализуются в рамках компетентностного подхода в преподавании русского языка в школе, т.е. заключаются в формировании языковой, лингвистической и коммуникативной компетенции учащихся.
<br>В то же время процесс формирования и развития указанных видов компетенции включает в себя изучение и детальный анализ единиц языка, средств выражения мысли – слов (лексических единиц), различных лексико-грамматических конструкций, словосочетаний и предложений, и наряду с этим, необходимость наблюдать и отслеживать их функционирование в речи. Правомерно отметить, что функциональные особенности языковых единиц, а также их...

Литература
<br>1) Баранов М.Т., Ипполитова Н.А., Ладыженская Т.А. и др. Методика преподавания русского языка в школе/ Учебник для студ. высш. пед. учеб. заведений/ Под ред. М.Т. Баранова. – М., 2000.
<br>2) Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. Русский язык. 6 класс: Учебник для общеобразоват. учреждений. – М., 2003.
<br>3) Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. Русский язык. 7 класс: Учебник для общеобразоват. учреждений. – М., 2004.
<br>4) Бархин К.Б., Истрина Е.С. Методика русского языка в средней школе. – М., 1934.
<br>5) Белянин В.П. Психолингвистика. – М., 2003.
<br>6) Буслаев Ф.И. О преподавании отечественного языка. – Л., 1941.
<br>7) Владимирская Г.Н. Уроки русского языка в 7 классе. – М., 2006.
<br>8) Гальперин И.Р. Текст как объект лингвистического исследования. – М., 2001.
<br>9) Горашова Н.Г. Поурочное планирование по русскому языку. 7 класс: К учебнику М.Т. Баранова и др. «Русский язык. 7 класс». – М., 2006.
<br>10) Горелов И.Н., Седов К.Ф. Основы психолингвистики: Учебное пособие. – М., 1998.
<br>11) Дейкина А.Д., Новожилова Ф.А. Тексты-миниатюры на уроках русского языка. – М., 1998.
<br>12) Дейкина А.Д., Пахнова Т.М. Русский язык: Учебник-практикум для старших классов. – М., 2006.
<br>13) Егорова Н.В. Поурочное планирование по русскому языку. 7 класс. – М., 2005.
<br>14) Жинкин Н.И. Язык – речь – творчество: Избранные труды. – М., 1998.
<br>15) Ипполитова Н.А. Текст в системе обучения русскому языку в школе. – М., 1998.
<br>16) Ковшиков В.А., Глухов В.П. Психолингвистика. Теория речевой деятельности. – М., 2007.
<br>17) Колшанский Г.В. Контекстная семантика. – М., 1980.
<br>18) Колшанский Г.В. Коммуникативная функция и структура языка. – М., 1984.
<br>19) Ладыженская Т.А. Методика преподавания русского языка. – М., 1990.
<br>20) Леонтьев А.А. Признаки связности и цельности текста// В кн.:...

После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.

Работу высылаем в течении суток после поступления денег на счет
ФИО*


E-mail для получения работы *


Телефон


ICQ


Дополнительная информация, вопросы, комментарии:



CAPTCHA Image
Сусловиямиприбретения работы согласен.

 
Добавить страницу в закладки
Отправить ссылку другу