*
*


CAPTCHA Image   Reload Image
X

Спортивная борьба как средство интернационального и патриотического воспитания школьников

дипломные работы, педагогика

Объем работы: 73 стр.

Год сдачи: 2009

Стоимость: 3200 руб.

Просмотров: 780

 

Не подходит работа?
Узнай цену на написание.

Оглавление
Введение
Литература
Заказать работу
1. Введение
<br>2. Интернациональное и патриотическое воспитание
<br>2.1. Понятие и функции интернационального и патриотического воспитания
<br>2.2. Проблема интернационального и патриотического воспитания
<br>2.3. Методика интернационального и патриотического воспитания средствами физической культуры
<br>3. Обучение спортивной борьбе
<br>3.1. История развития различных видов борьбы
<br>3.2. Особенности и принципы обучения данным видам борьбы
<br>4. Внедрение секции спортивной борьбы в 5 классах школы № ?
<br>4.1. Организационные моменты
<br>4.1.1. Анкетирование и анализ полученных данных
<br>4.1.2. Разработка положения о секции греко-римской борьбы
<br>4.2. Методика обучения греко-римской борьбе учащихся 5-х классов
<br>4.2.1. Выработка сознательности и активности школьников в процессе обучения
<br>4.2.2. Наглядность обучения
<br>4.2.3. Систематичность и последовательность обучения
<br>4.2.4. Доступность изучаемого материала
<br>4.2.5. Прочность усвоения знаний и навыков
<br>4.2.6. Способы разучивания техники приемов
<br>4.2.7. Формирование двигательных навыков
<br>4.2.8. Методика тренировки
<br>4.2.9. Закрепление и совершенствование техники и тактики
<br>4.3. Поведение детей в учебном процессе
<br>4.4. Результаты эксперимента
<br>5. Заключение
<br>6. Список использованных источников

1. Введение
<br>Для Российской Федерации, одной из крупнейших многонациональных, многоконфессиональных стран мира, важнейшей целью воспитания является формирование у своих граждан чувств и сознания российского патриотизма и дружбы народов, интернационализма. Российский патриотизм неразрывно связан с дружественными отношениями граждан разных национальностей.
<br>Патриотическое воспитание призвано формировать у детей, молодежи, населения любовь к своей Родине - Российской Федерации, выражающаяся в готовности служить ей и защищать ее. Оно призвано также формировать любовь к необъятным просторам страны, ее природным богатствам, героическому историческому прошлому, сегодняшним реалиям, народам ее населяющим, их культурам, традициям. Важнейшей задачей патриотического воспитания является укрепление единства и целостности Российской Федерации.
<br>Патриотическое и интернациональное воспитание подрастающего поколения всегда являлось одной из важнейших задач современной школы, ведь детство и юность – самая благодатная пора для привития священного чувства любви к Родине.
<br>К сожалению, в настоящее время школьное интернациональное и патриотическое воспитание желает лучшего. Этому за последние годы способствовало немало факторов: усиленное насаждение СМИ мнения об ошибочном пути развития России, отсутствие общей государственной базовой идеологии. Население страны живет в условиях обострившихся внутренних конфликтов и межэтнических противоречий. Наше общество поражено массовой бездуховностью, одной из причин чего является недооценка воспитания. В большинстве общеобразовательных школах слабо организована работа по военно-патриотическому воспитанию и недостаточно используются возможности физической культуры и спорта в воспитании патриотизма, развитии физических и морально-волевых качеств.
<br>На протяжении последних десяти лет в Российской Федерации наблюдается ухудшение показателей физического развития, физической подготовленности и состояния...

1. "Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2001--2005 годы" (утверждена Постановлением Правительства РФ от 16 февраля 2001 г., № 122).
<br>2. Быков А. Организационно-педагогические вопросы патриотического воспитания в школе/ А. Быков // Воспитание школьников. - 2006. - № 5. - С. 4-7.
<br>3. Горбылёв А.М. Очерк истории дзюдо. От национального признания к олимпийскому виду спорта // Додзё. Воинские искусства Японии. Научно-популярный методический сборник. Выпуск 8. — М.: ООО «Будо-спорт», 2001. — С. 5-13. — 64 с.
<br>4. Горшкова В.В. Проблемы субъекта в педагогике: Учеб. пос. Л., 1991.
<br>5. Долин А.А., Попов Г.В. Кэмпо: Традиция воинских искусств. - М.: Рипол, 1995.
<br>6. Евладова Е. Б. Дополнительное образование детей: Учебное пособие. — М.: Владос, 2005, 204 с.
<br>7. Ионов И.О. Российская цивилизация. – М.,2000.
<br>8. Ионов И.О. Цивилизация в истории человечества. Брянск, «Курсив», 1998.
<br>9. Исмаилов, Н. П. Патриотическое и интернациональное воспитание: [Дагест. политехн. колледж] / Н. П. Исмаилов // Специалист. - 2005. - N 7. - С. 16 - 17.
<br>10. Исмаилов, Ш. И. Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации: [По материалам Всероссийской научно-практической конференции «Патриотизм, гражданственность, дружба народов - приоритетные ценности воспитания», Москва, ноябрь 2003] / Ш. И. Исмаилов // Педагогика. - 2004. - N 4. - С. 99 - 103.
<br>11. Испенкова Н. Ю. Грани патриотического воспитания: [Опыт Центр. гор. б-ки г. Полярный, Мурманская обл.] / Н. Ю. Испенкова, Г. О. Алункачева // Библиотека. - 2003. - N 8. - С. 49 – 51
<br>12. Концепция патриотического воспитания граждан Российской Федерации// Крас. звезда. - 2003. - 05 июль. - С. 5
<br>13. Леонтьев А. А. Патриотическое воспитание и национальное образование/ А. А. Леонтьев // Нач. шк.: плюс - минус. - 2002. - N 4. - С. 4-6
<br>14. Лесняк В. И. Патриотическое воспитание:...

После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.

Работу высылаем в течении суток после поступления денег на счет
ФИО*


E-mail для получения работы *


Телефон


ICQ


Дополнительная информация, вопросы, комментарии:



CAPTCHA Image
Сусловиямиприбретения работы согласен.

 
Добавить страницу в закладки
Отправить ссылку другу