*
*


CAPTCHA Image   Reload Image
X

Изображение положительного героя в произведении

рефераты, литература

Объем работы: 24 стр.

Год сдачи: 2010

Стоимость: 160 руб.

Просмотров: 474

 

Не подходит работа?
Узнай цену на написание.

Оглавление
Введение
Литература
Заказать работу
Введение 3
Новаторство Д.И. Фонвизина в изображении положительных персонажей комедии. Столкновение канонов классицизма и реалистического изображения человека. 5
Стародум – идеальный дворянин или скучный антициник? 9
Проблема типичности образов Софьи, Правдина, Милона. 17
Заключение 24
Список использованной литературы 26
Данная работа посвящена исследованию проблем положительного героя комедии Фонвизина «Недоросль».
Актуальность исследуемой темы заключается в том, изображение положительного героя в комедии «Недоросль» до сих пор остается малоисследованной темой в отечественной литературе и вызывает немало разногласий как среди современников Фонвизина, так и среди литературоведов ХХ столетия..
Объектом данной работы является положительный герой комедии Фонвизина «Недоросль».
Предмет работы - проблемы в изображении Фонвизиным положительного героя в комедии «Недоросль».
Целью данной работы является анализ проблем положительного героя комедии Фонвизина «Недоросль». Достижение поставленной цели предполагает решение следующих задач:
• Охарактеризовать новаторские черты в изображении Фонвизиным положительных персонажей комедии, рассмотреть проблему столкновения канонов классицизма и реалистического изображения человека;
• Определить значение образа Стародума (идеальный дворянин или скучный антициник?);
• Проанализировать проблему типичности образов Софьи, Правдина, Милона.
Материалом для данной работы послужили учебные и научные пособия, посвященные творчеству Дениса Ивановича Фонвизина.
В работе применяются общенаучные методы исследования: анализ, синтез, сравнение, сопоставление, дедукция.
Теоретическая значимость работы заключается в сборе и систематизации данных по содержанию и анализу проблем положительного героя комедии Фонвизина «Недоросль».
Список использованной литературы
1. Акулова Е.А. Фонвизин в школе. - М.: Государственное Учебно-педагогическое издательство Министерства просвещения РСФСР, 1953. - 198 с.
2. Благой Д.Д. Денис Иванович Фонвизин // Фонвизин в русской критике. Пособие для учителя./Под ред. П.Е.Шамеса. - М.: Государственное Учебно-педагогическое издательство Министерства просвещения РСФСР, 1953. - С. 136-153.
3. Исакович И. «Бригадир» и «Недоросль» Д.И. Фонвизина. - Л.: «Художественная литература», 1979. – 356 с.
4. Ключевский В.О. «Недоросль» Фонвизина (Опыт исторического объяснения учебной пьесы) // Фонвизин в русской критике. Пособие для учителя./Под ред. П.Е.Шамеса. - М.: Государственное Учебно-педагогическое издательство Министерства просвещения РСФСР, 1953. - С. 112-135.
5. Кулакова Л.И. Денис Иванович Фонвизин. Биография писателя. - М.: Издательство «Просвещение», 1966. – 324 с.
6. Макогоненко Г.П. Денис Фонвизин. Творческий путь. - М.: Государственное издательство художественной литературы, 1961. – 296 с.
7. Муратов М. Денис Иванович Фонвизин. - М.: Государственное Издательство Детской Литературы Министерства просвещения РСФСР, 1953. - 226 с.
8. Рассадин С.Б. Сатиры смелый властелин. - М.: Книга, 1985. - 269 с..

После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.

Работу высылаем в течении суток после поступления денег на счет
ФИО*


E-mail для получения работы *


Телефон


ICQ


Дополнительная информация, вопросы, комментарии:



CAPTCHA Image
Сусловиямиприбретения работы согласен.

 
Добавить страницу в закладки
Отправить ссылку другу