Сравнительный анализ современных моделей происхождение и эволюция жизни.

Введение
<br>Люди во все времена стремились объяснить себе происхождение окружающего их мира и, в том числе, жизни. Представление о божественном сотворении жизни называется креационизмом. Возникновение жизни в рамках креационизма объясняется как созданной творцом.
<br>Уже более ста лет развиваются научные объяснения возникновения жизни. Главными современными теориями возникновения жизни на Земле являются следующие: самопроизвольное и неоднократное возникновение из неживого вещества; изначальное существование, т. е. была всегда; появление на планете извне; возникновение в результате процессов, подчиняющихся химическим и физическим законам (биохимическая эволюция). В данной курсовой работе рассмотрены следующие вопросы:
<br>- Теории возникновения жизни;
<br>- Теории эволюции;
<br>- Принципы эволюции, воспроизводства и развития живых систем.
<br>Целью курсовой работы является провести сравнительный анализ современных моделей происхождения и эволюции жизни.
<br>Задачи курсовой работы следующие:
<br>- описать основные теории возникновения жизни;
<br>- описать основные теории эволюции жизни;
<br>- провести сравнительный анализ существующих теорий.
<br>При написании курсовой были использованы данные 20 литературных источников.

<br>1. Анисимов А.П. Концепции современного естествознания. Биология. Владивосток: изд-во ДВГУ, 2000.
<br>2. Воронцов Н.Н. Развитие эволюционных идей в биологии. М. 1999. 517с.
<br>3. Вяткин Ю. С., Журавлев В. Б., Киселев В. Д. Эволюционная теория Дарвина и современность // На сайте Алтайского государственного университета (www.asu.ru), 2004.
<br>4. Горелов А.А. Концепции современного естествознания. М. «Центр» 1998.
<br>5. Гродницкий Д. Л. Две теории биологической эволюции. — Саратов, 2002.
<br>6. Дубнищева Т.Я. Концепции современного естествознания. Новосибирск, «ЮКЭА», 1997.
<br>7. Еськов К.Ю. История Земли и жизни на ней. М.: МАИК. 2000. 351с.
<br>8. Иорданский Н. Н. Эволюция жизни. М., 2001.
<br>9. Карпенков С.Х. Концепции современного естествознания. М.: «Высшая школа» 2000.
<br>10. Концепции современного естествознания. / Под ред. Самыгина С.И. - 4-е изд., перераб. и доп. — Ростов н/Д: «Феникс», 2003. — 448 с.
<br>11. Концепции современного естествознания: Учебник для вузов / Под ред. проф. В.Н. Лавриненко, проф. В.П. Ратникова. — 3-е изд., перераб. и доп. — М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2006. - 317 с.
<br>12. Николайкин Н. И. Экология: Учеб. для вузов / Н. И. Николайкин, Н. Е. Николайкина, О. П. Мелехова. — 3-е изд., стереотип. — М.: Дрофа, 2004. — 624 с.
<br>13. Новоженов В.А. Концепции современного естествознания. Барнаул: Изд-во Алт. гос. ун-та, 2001. - 474 с.
<br>14. Попадьин К.Ю. Эволюция полового размножения: роль вредных мутаций и мобильных элементов // Журн. общ. биологии. Т. 64. 2003. № 6. С. 463–478.
<br>15. Рузавин Г.И. Концепции современного естествознания. Курс лекций. – М.: Проект, 2002.
<br>16. Северцов А.С. Теория эволюции. М.: ВЛАДОС, 2005. - 380 с.
<br>17. Скопин А.Ю. Концепции современного естествознания: Учебник. – М: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2003.
<br>18. Хорошавина С. Г. Концепции современного естествознания: курс лекций / Изд. 4-е. —...