    Сейчас на сайте: 1 посетителей (1 зарегистрированных, 0 гостей) |   426057681  574055213 |  Партнерам |  Авторам |  Покупателям |
Изучение особенностей формирования грамматически правильной речи в условиях русско-белорусского двуязычия
| курсовые работы, Педагогика Объем работы: 37 стр. Год сдачи: 2010 Стоимость: 1100 руб. Просмотров: 792 | Не подходит работа? |
Оглавление
Введение
Литература
Заказать работу
ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
Глава 1. Теоретические аспекты проблемы формирования грамматически правильной речи у старших дошкольников в условиях близкородственного русско-белорусского двуязычия 5
1.1. Русско-белорусское двуязычие 5
1.2. Условия обучения дошкольников близкородственному языку 11
Глава 2. Изучение особенностей формирования грамматически правильной речи в условиях русско-белорусского двуязычия 22
2.1. Методики и организация исследования 22
2.2. Результаты исследования и их анализ 26
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 32
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 33
ПРИЛОЖЕНИЕ 1 35
ПРИЛОЖЕНИЕ 2 36
ВВЕДЕНИЕ 3
Глава 1. Теоретические аспекты проблемы формирования грамматически правильной речи у старших дошкольников в условиях близкородственного русско-белорусского двуязычия 5
1.1. Русско-белорусское двуязычие 5
1.2. Условия обучения дошкольников близкородственному языку 11
Глава 2. Изучение особенностей формирования грамматически правильной речи в условиях русско-белорусского двуязычия 22
2.1. Методики и организация исследования 22
2.2. Результаты исследования и их анализ 26
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 32
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 33
ПРИЛОЖЕНИЕ 1 35
ПРИЛОЖЕНИЕ 2 36
Цель исследования: теоретически обосновать и практически выявить особенности процесса формирования грамматически правильной русской речи у старших дошкольников.
Задачи исследования:
1. Рассмотреть проблему русско-белорусского двуязычия;
2. Рассмотреть условия обучения дошкольников близкородственному языку;
3. Практически выявить уровень грамматически правильной русской речи у старших дошкольников.
Объект исследования: процесс формирования грамматически правильной русской речи.
Предмет исследования: особенности процесса формирования грамматически правильной русской речи у старших дошкольников.
Методы исследования:
Задачи исследования:
1. Рассмотреть проблему русско-белорусского двуязычия;
2. Рассмотреть условия обучения дошкольников близкородственному языку;
3. Практически выявить уровень грамматически правильной русской речи у старших дошкольников.
Объект исследования: процесс формирования грамматически правильной русской речи.
Предмет исследования: особенности процесса формирования грамматически правильной русской речи у старших дошкольников.
Методы исследования:
32. Филин Ф.П. История общества и развитие двуязычия. Известия АН СССР. Отделение литературы и языка. - Т. XXIX. Вып. 3. - М.: 1970. – С. 277.
33. Филичева Т.Б., Соболева А.Р. Развитие речи дошкольника: Методическое пособие с иллюстрациями. — Екатеринбург: АРГО, 1996. - 80 с.
34. Шуба П.П. Русско-белорусские контакты в области синтаксиса // Вестник БГУ, Мн., 1973. Сер.4, № 2. - С.31-36.
35. Эльконин Д.Б. Как учить детей читать. - М.: 1976. – С. 78.
33. Филичева Т.Б., Соболева А.Р. Развитие речи дошкольника: Методическое пособие с иллюстрациями. — Екатеринбург: АРГО, 1996. - 80 с.
34. Шуба П.П. Русско-белорусские контакты в области синтаксиса // Вестник БГУ, Мн., 1973. Сер.4, № 2. - С.31-36.
35. Эльконин Д.Б. Как учить детей читать. - М.: 1976. – С. 78.
После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.