*
*


CAPTCHA Image   Reload Image
X

Влияние развивающих игр на интеллектуальное развитие детей дошкольного возраста

курсовые работы, психология

Объем работы: 45 стр.

Год сдачи: 2010

Стоимость: 900 руб.

Просмотров: 467

 

Не подходит работа?
Узнай цену на написание.

Оглавление
Введение
Заключение
Заказать работу
Введение……………………………………………………………3

Глава 1 Теоретические основы влияния развивающих игр на интеллек-туальное развитие детей………………………………6
1.1 Человеческий мозг. Свойство мозга – нувэрс (Необратимое Угасание Воз-можностей Эффективного Развития Способностей)……………………-
1.2 Природа интеллекта. Факторы, влияющие на развитие и становление ин-теллекта……………………………………………………………………..8
1.3 Развитие учений о мышлении…………………………………………….9
1.4 Стадии умственного развития ребенка по Ж. Пиаже……………………11
1.5 Познание, как навык, необходимый для выживания детей……………..17
1.6 Познавательные психические процессы и игровая деятельность в старшем дошкольном возрасте………………………………………………………18

Глава 2 Экспериментальное изучение влияния развивающих игр на ин-теллектуальное развитие детей………………………35
2.1 Выявление интеллектуального уровня развития у детей старшего дошко-льного возраста…………………………………………………………………-
2.2 Формирующий эксперимент………………………………………………37
2.3Выявление изменений интеллектуального развития детей……………...38

Заключение………………………………………………………….39

Рекомендации и полезные советы для взрослых: «Как играть с деть-ми?»……………………………………………………………..40

Литератра………………………………………………………...….43

Приложение…………………………………………………………45
Каждому на земле известны имена титанов мира. Одни из них – с дет-ства, другие - с юных лет лишили себя покоя, чтобы добиться успеха в своем деле. Среди них – творцы, такие, как Леонардо да Винчи, музыкант Пагани-ни, изобретатель Эдисон, Чайковский, Достоевский, Лев Толстой, гениаль-ный финансист ХХ века Сорос. Этот список бесконечен и охватывает все времена и континенты. В этом списке «элиты» - «группы лучших» надо бы включить не только знаменитых, но и безызвестных гениев, чьи имена могут навсегда остаться для истории тайной. К счастью, человечество ставит перед собой только разрешимые задачи. Пусть алмазы редки, но, познав естествен-ные закономерности появления их в природе, люди научились делать алмазы. Проникнув в одну из великих тайн природы – тайну возникновения и разви-тия интеллектуальных способностей, люди научились выращивать титанов мира! Наступит новое тысячелетие. И вместо безызвестных гениев мы услы-шим, узнаем имена наших детей – имена великих людей.
Но как же помочь детям сделать первые шаги?…Многие родители ссылались на гены, задатки, опускали руки. Другие же пытались «прорас-тить» зерно гения, скрытое в их ребенке, но не имели представления о сред-ствах, с помощью которых это возможно осуществить. Никто точно не знал, что именно надо делать. Но и тех и других не покидала мысль о воплощении в их детях своих несбывшихся надежд.
Именно по этой причине свыше четверти века назад началась тихая и «мягкая» революция. Целью этой революции стало – снабдить родителей, воспитателей, педагогов, психологов знаниями и навыками обучения, кото-рые позволят им воспитать детей высокоинтеллектуальными, чрезвычайно способными и яркими личностями. И тем самым создать гуманный и здоро-вый мир. «Революционеры», совершенно непохожие на тех, кого мы привык-ли подразумевать под этим словом – это, прежде всего, новорожденные мла-денцы с их невероятным интеллектуальным потенциалом; во-вторых, роди-тели с их огромным стремлением дать ребенку как можно больше знаний и,...
Результаты проведенного исследования и формирующего экспери-мента с детьми старшего дошкольного возраста подтверждают теоретические обоснования влияния развивающих игр на интеллектуальное развитие детей дошкольного возраста, при условии методически правильной организации воспитательно – образовательного процесса, учета индивидуальных и воз-растных особенностей детей и профессиональных навыков педагогических работников.
Таким образом, гипотеза подтвердилась, и развивающие игры можно использовать для повышения интеллектуального уровня развития детей.

После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.

Работу высылаем в течении суток после поступления денег на счет
ФИО*


E-mail для получения работы *


Телефон


ICQ


Дополнительная информация, вопросы, комментарии:



CAPTCHA Image
Сусловиямиприбретения работы согласен.

 
Добавить страницу в закладки
Отправить ссылку другу