*
*


CAPTCHA Image   Reload Image
X

Анализ организации управления школы и разработка проекта преобразования ее в гимназию.

дипломные работы, менеджмент и маркетинг

Объем работы: 94 стр.

Год сдачи: 2009

Стоимость: 2000 руб.

Просмотров: 367

 

Не подходит работа?
Узнай цену на написание.

Оглавление
Введение
Заключение
Заказать работу
Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты управления в образовании 7
1.1. Сущность стратегического управления деятельностью образовательного учреждения 7
1.2. Применение проектного управления в управлении учреждением образования 18
1.3. Этапы проектного управления в образовании 28
Глава 2. Исследование деятельности МОУ Раменская СОШ № 8 и возможностей совершенствования управления 41
2.1. Общая характеристика СОШ № 8 41
2.2. Система оценки качества образования МОУ СОШ №8 45
2.3. Выбор направление развития школы 64
Глава 3. Разработка проекта преобразования МОУ Раменская СОШ № 8 в гимназию 67
3.1. Основные цели и этапы разработки проекта 67
3.2. Ресурсное обеспечение 74
3.3. Проектирование этапов реализации проекта 80
Заключение 87
Список литературы: 89
Актуальность исследования обусловлена современной стратегией развития российского образования. В Федеральном компоненте государственного стандарта общего образования, в Концепции модернизации российского образования на период до 2011 года основными задачами модернизации образования названы «повышение его доступности, качества и эффективности». Эти задачи решаются в ходе реализации приоритетного национального проекта «Образование». Качество знаний и умений ученика определяет на многие годы его возможности в сфере материальной и духовной культуры, его успешную социализацию. Поэтому в повышении качества образования заинтересованы государство, педагоги, ученики, родители, общество в целом.
Результаты проведенных в последние годы исследований, независимая экспертиза позволяют сделать неутешительные выводы о наметившейся тенденции к некоторому снижению качества обучения, несоответствия его современным требованиям. Успешно решить непростую задачу повышения качества обучения, его совершенствования можно только опираясь на науку, на дидактические разработки наиболее эффективного построения процесса обучения, основанного на анализе педагогической деятельности, рассматриваемой в ее динамике, в реальном практическом осуществлении.
Проблема повышения качества обучения является одной из важнейших проблем современного образования. Качество формируется всей системой образования: на формальном, не формальном и вне формальном уровнях. Ведущая роль в этом процессе принадлежит формальному образованию, осуществляемому в образовательных учреждениях.
Принципиально важную роль в процессе управления качеством обучения играет полнота и достоверность информации о состоянии образовательного процесса. При этом получение подобной информации должно постоянно возобновляться в течение достаточно короткого промежутка времени. В противном случае управляющие воздействия могут оказаться не эффективными или даже бесполезными.

После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.

Работу высылаем в течении суток после поступления денег на счет
ФИО*


E-mail для получения работы *


Телефон


ICQ


Дополнительная информация, вопросы, комментарии:



CAPTCHA Image
Сусловиямиприбретения работы согласен.

 
Добавить страницу в закладки
Отправить ссылку другу