*
*


CAPTCHA Image   Reload Image
X

ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ МИР НАРОДНЫХ КАЛЕНДАРНЫХ ПРАЗДНИКОВ

курсовые работы, педагогика

Объем работы: 35 стр.

Год сдачи: 2009

Стоимость: 500 руб.

Просмотров: 821

 

Не подходит работа?
Узнай цену на написание.

Оглавление
Введение
Заключение
Заказать работу
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1.ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ МИР НАРОДНЫХ КАЛЕНДАРНЫХ ПРАЗДНИКОВ 6
1.1.Русские календарные праздники 6
1.2. Классификация праздников и обрядов 14
ГЛАВА 2. МАСЛЕНИЦА КАК НАРОДНЫЙ КАЛЕНДАРНЫЙ ПРАЗДНИК 17
2.2. Традиции празднования народного праздника «Масленица» 17
2.2. Атрибуты праздника 22
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 29
Литература 30
Воспитание учащихся на традициях русской культуры – одно из главных направлений обновления содержания педагогического процесса. Активная перестройка внеклассной (факультативной) работы на основе ознакомления учащихся с русскими семейно-бытовыми традициями; с народными песнями и танцами, промыслами, ремёслами, праздниками и обрядами проводится во многих школах России.
Раскрыть эти и другие секреты русского житейского уклада и передать их педагогическими средствами подрастающему поколению – одна из важнейших задач факультативного курса «Народное творчество».
Народное творчество не только неиссякаемый источник мудрости и красоты, но и неоценимое средство воспитания, приобщения современных подростков к сокровищам устной художественной, прикладной фольклорной культуры.
Интерес к народному творчеству, в том числе и к праздникам наших предков, возник в связи с изменениями социального строя в нашей стране, т.к. многое было утрачено. Появилась необходимость изучения народного творчества – это проявляется в возрождении старинных праздников и обрядов, увеличение количества специализированной литературы по народному творчеству, появлении на телевидении и радио специальных передач по фольклору и этнографии, введении элементов народно-прикладного творчества на уроках трудового обучения в школах, появление учебных видеоматериалов.
Жизнь русских людей в далёком прошлом состояла из череды будней и праздников. Будни – это время, наполненное трудами и заботами. Их отличительной чертой была обыденность домашнего существования, умеренность в еде, простая и удобная одежда, спокойные и благожелательные отношения, степенность разговоров, замкнутость досуга в пределах своего маленького семейного мира.
Праздничных дней в России XVIII–XIX вв. было много: 140–150 в году. Они возникали в разные исторические эпохи. Самыми древними были праздники, связанные с земледельческим календарём славян. Их называли календарными или годовыми праздниками, т. к. начинаясь в декабре, когда «солнце...
Главной целью работы было изучение художественного мира календарных праздников.
И.В. Кириевский писал «Воспитание дабы принять характер народный».
Праздники играли значительную социальную роль в жизни русского народа. Прежде всего, они способствовали консолидарности людей, живших в одном селе, деревне, городском квартале.
Все эти праздники принято называть традиционными, так как основополагающая идея, сценарий празднества и его атрибутика передавались от поколения к поколению. На протяжении многих веков. К тому же они являлись важной составной, частью культуры русского народа определяли его национальный облик.
«Масленица» - это проводы масленицы, вкусной маслянистой пищи, перед началом поста. В первый день масленичной недели, из соломы делали чучело, надевали на него старую женскую одежду, насаживали это чучело на шест и с пением возили на санях по деревне. Затем Масленицу ставили на снежной горе, где начиналось катание на санях. После начинались разного рода развлечения: катания на санях, народные гулянья, представления. Среда открывала угощение во всех домах блинами и другими яствами. На следующий день приходилась середина игр и веселья. Пятница - тещины вечера. В субботний день молодые невестки принимали у себя родных. Воскресенье - проводы, целовальник, прощенный день. в "прощенное воскресенье", они непременно приветствовали друг друга поцелуем, и один из них говорил: "Прости меня, пожалуй". Второй же отвечал: "Бог тебя простит". Сжигалось чучело масленицы.
Данные материалы могут быть использованы в любом общеобразовательном учреждении для организации учебно-воспитательного процесса.

После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.

Работу высылаем в течении суток после поступления денег на счет
ФИО*


E-mail для получения работы *


Телефон


ICQ


Дополнительная информация, вопросы, комментарии:



CAPTCHA Image
Сусловиямиприбретения работы согласен.

 
Добавить страницу в закладки
Отправить ссылку другу