*
*


CAPTCHA Image   Reload Image
X

особенности проведения подвижных игр с детьми старшего дошкольного возраста

курсовые работы, педагогика

Объем работы: 21 стр.

Год сдачи: 2008

Стоимость: 400 руб.

Просмотров: 842

 

Не подходит работа?
Узнай цену на написание.

Оглавление
Введение
Заключение
Заказать работу
Введение 2
Глава 1. Игра, как средство развития детей дошкольного возраста 4
1.1. Значение подвижной игры 4
1.2. Классификация подвижных игр 7
1.3. Подвижные игры – один из основных видов деятельности детей старшего дошкольного возраста 9
Глава 2. Использование подвижной игры в развитии детей старшего дошкольного возраста 11
2.1. Подвижные игры, как средство гармоничного развития детей старшего дошкольного возраста 11
2.2. Методика проведения подвижных игр с детьми старшего дошкольного возраста 13
2.3. Развитие двигательного творчества в подвижной игре у старших дошкольников и методика проведения творческих подвижных игр 16
Заключение 20
Список использованной литературы 21
Тема курсовой работы: «Особенности проведения подвижных игр с детьми старшего дошкольного возраста».
Актуальность. В настоящее время забота о здоровье детей стала занимать во всем мире приоритетные позиции. И это понятно: современному обществу нужны личности творческие, гармонично развитые, активные и здоровые. Здоровье, приобретенное в ранний и дошкольный период детства, служит фундаментом для общего развития и сохраняет свою значимость в последующие годы.
Современное общество предъявляет высокие требования к работе дошкольных образовательных учреждений, призванных заложить основы крепкого здоровья и всестороннего развития личности ребенка. Нельзя не согласиться, что одной из первостепенных задач воспитательного процесса является физическое воспитание дошкольников.
Подвижные игры – наиболее доступный и эффективный метод воздействия на ребенка при его активной помощи. Игра – естественный спутник жизни ребенка и поэтому отвечает законам, заложенным самой природой в развивающемся организме ребенка – неуемной потребности его в жизнерадостных движениях. Преимущество подвижных игр перед строго дозируемыми упражнениями ...
Итак, в ходе изучения проблемы были достигнуты поставленные цель и задачи работы.
Подвижная игра — одно из важных средств всестороннего воспитания детей дошкольного возраста. Характерная ее особенность — комплексность воздействия на организм и на все стороны личности ребенка: в игре одновременно осуществляется физическое, умственное, нравственное, эстетическое и трудовое воспитание.
Подвижные игры делят на элементарные и сложные, сюжетные и бессюжетные, игры-забавы, аттракционы.
Глубокий смысл подвижных игр — в их полноценной роли в физической и духовной жизни, существующей в истории и культуре каждого народа.
В процессе игры происходит не только упражнение в уже имеющихся навыках, их закрепление и совершенствование, но и формирование новых психических процессов, новых качеств личности ребенка.
Методика проведения подвижной игры включает в себя: сбор детей на игру, создание интереса, объяснение правил игры, распределение ролей, руководство ходом игры, подведение итога. Очень важным является умение воспитателя правильно выстраивать ход подвижной игры, помогая при этом ...

После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.

Работу высылаем в течении суток после поступления денег на счет
ФИО*


E-mail для получения работы *


Телефон


ICQ


Дополнительная информация, вопросы, комментарии:



CAPTCHA Image
Сусловиямиприбретения работы согласен.

 
Добавить страницу в закладки
Отправить ссылку другу