*
*


CAPTCHA Image   Reload Image
X

Педагогическое наследие Макаренко

курсовые работы, педагогика

Объем работы: 33 стр.

Год сдачи: 2010

Стоимость: 1200 руб.

Просмотров: 822

 

Не подходит работа?
Узнай цену на написание.

Оглавление
Введение
Заказать работу
Содержание
Введение...2 7
Глава 1. Жизнь и творчество А.С. Макаренко как образец служения педагогической идее8 - 10
Глава 2. Методика организации воспитательного процесса по Макаренко.11 - 16
Глава 3. Актуальные вопросы воспитания в педагогической системе Макаренко .......17 - 22
Трудовое воспитание в педагогике Макаренко как путь к возникновению ситуативной гражданской активности...17 - 19
«Параллельное педагогическое действие» - стрежневая идея теории и практики А.С. Макаренко.....20-22
Глава 4. Взгляд А.С. Макаренко на проблему семейного воспитания....23 - 27
Глава 5. Наследие А.С. Макаренко в отечественном педагогическом движении...28 - 29
Заключение....30 - 31
Литература...32 - 33

ВВЕДЕНИЕ
Антон Семенович Макаренко яркая личность в области педагогики и социального проектирования ХХ века. Его наследие составляют педагогические сочинения в восьми томах: результаты педагогической деятельности, художественно-педагогические произведения и материалы педагогической практики колонии горьковцев и коммуны дзержинцев. Опыт этих учреждений представлен целостно, в его развитии. На основе своей практической деятельности Макаренко разработал стройную теорию воспитания ребенка, которая применима в любой стране и в любую эпоху. Педагог, поставивший своей целью воспитать человека, непременно обратится к опыту и трудам своего великого предшественника. Уникальный опыт воспитания детей через производительный труд сегодня приобретает все большую значимость. Важнейшую задачу воспитания А.С.Макаренко видел в воспитании человека, способного не только эффективно и творчески действовать при новых формах собственности и организации труда, но и ориентироваться в социально- экономических реалиях общества, быть активным участником и преобразователем культурно-нравственной жизни. По мнению Макаренко, «русская трудовая школа должна совершенно заново перестроиться Основанием русской школы должна сделаться не труд-работа, а труд-забота» . Труд должен быть основанием воспитательной работы. Прежде всего в труде происходит подготовка гражданина. Мы не можем воспитать гражданина, если не предоставим ребенку возможности пережить опыт трудовой заботы и в ней сформировать характер, своё отношение к миру, людям. Разумная организация производительного труда учащихся это и средство нравственного становления личности: «Только участие в коллективном труде позволяет человеку выработать правильное нравственное отношение к другим людям». Для нас, современников второго тысячелетия, «Педагогическая поэма», «Флаги на башне» - дела давно минувших дней. Как и во времена революционного послеоктябрьского лихолетья, в России снова много беспризорных.

После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.

Работу высылаем в течении суток после поступления денег на счет
ФИО*


E-mail для получения работы *


Телефон


ICQ


Дополнительная информация, вопросы, комментарии:



CAPTCHA Image
Сусловиямиприбретения работы согласен.

 
Добавить страницу в закладки
Отправить ссылку другу