*
*


CAPTCHA Image   Reload Image
X

Культура современного урока истории

курсовые работы, педагогика

Объем работы: 38 стр.

Год сдачи: 2007

Стоимость: 700 руб.

Просмотров: 724

 

Не подходит работа?
Узнай цену на написание.

Оглавление
Введение
Содержание
Заключение
Заказать работу
Культура современного урока истории.
План работы.

I. Введение 3
II. Основная часть.
Глава 1.
1.1 Современный урок истории: понятие, опыт
методистов 5.
1.2 Структура и требования к современному уроку истории 9.
Глава 2.
2.1. Психолого-педагогические требования к учителю истории 17.
2.2. Современные методы организации учебно-познавательной деятельности на уроках истории 25.
III. Заключение 35.
IV. Список использованной литературы 36.
Современный урок истории – это, по сути, «культурологический феномен, созданный педагогической мыслью, законченный в смысловом, организационном и временном отношении этап учебного процесса» [45;93]. Поэтому мы вправе говорить о культуре современного урока. Свободный урок – «дитя современной культуры, порожденный стремлением гуманизировать действительность, признать человека как наивысшую ценность, предоставить свободу для индивидуального развития» [28;15]. Современный урок - это организованное педагогом духовное общение группы, содержанием которого является научное знание, а ключевым результатом – высокий уровень интеллекта каждого субъекта, его духовное обогащение.
Актуальность избранной темы определяется тем фактом, что в нынешнее время российские учителя истории оказались в достаточно тяжёлом положении. С исчезновением государственной идеологии история как предмет потеряла свой стержень. Многие учителя, в результате, были вынуждены ограничиться изучением исторических фактов и избегать их оценок из-за многообразия подходов. Правда, на короткое время своеобразным «спасательным кругом» стала критика марксистской концепции истории. Она дала возможность на несколько лет заполнить идеологическую пустоту и внести определённый смысл в преподавание.
Резюмируя вышесказанное, можно сделать вывод, что культура современного урока истории целиком и полностью зиждется на методических постулатах как предыдущего поколения историков-педагогов, так и на новых технологиях в области преподавания данного предмета. Несмотря на то, что об уроке истории написано множество книг, статей, диссертаций, несмотря на то, что меняются цели и содержание образования, появляются новые средства и технологии обучения, свершаются реформы и модернизации – несмотря на всё это, урок истории остаётся вечной и главной формой обучения. На нём держалась традиционная и стоит современная школа.

После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.

Работу высылаем в течении суток после поступления денег на счет
ФИО*


E-mail для получения работы *


Телефон


ICQ


Дополнительная информация, вопросы, комментарии:



CAPTCHA Image
Сусловиямиприбретения работы согласен.

 
Добавить страницу в закладки
Отправить ссылку другу