*
*


CAPTCHA Image   Reload Image
X

Контрольная теория и методика музыкального воспитания дошкольников

контрольные работы, педагогика

Объем работы: 24 стр.

Год сдачи: 2010

Стоимость: 300 руб.

Просмотров: 649

 

Не подходит работа?
Узнай цену на написание.

Оглавление
Содержание
Заключение
Заказать работу
1. Составьте план-конспект доминантного музыкального занятия подготовительной группы детского сада.
2. Укажите программные задачи, материал и оборудование.
3. Объясните выбор методов и средств.
Название занятия: «Мы идем в гости к Карлсону»

Тема доминантного занятия:
Развитие вокально-хоровых навыков у детей подготовительной группы

Программные задачи:
1. Обучать детей владению интонационными возможностями голоса в рамках элементарного музицирования, в триединстве музыки – движения – речи.
2. Развивать слуховое внимание к звуку, к его особенностям, к слову, проникая в его суть.
3. Развивать образное мышление, готовность к поиску творческих решений.
4. Воспитывать культуру хорового пения.
Постановка задач определяет выбор методов и средств для занятия: упражнения подбираются с таким расчетом, чтобы у детей была возможность испытать возможности своего голоса («звуки улицы»), научиться правильно их использовать (распевание и исполнение песенки о Карлсоне и песни фонарики), кроме того, упражнения должны быть органично вписаны в тему занятия и быть интересны детям (например, упражнения с движениями под музыку в начале занятия повышают интерес детей ко всему занятию в целом) и соответствовать возрастным возможностям воспитанников.


Оборудование и музыкальный материал:
1. Длинная цветная веревка (перед началом занятия раскладывается на полу в виде волн).
2. Вырезанные из бумаги снежинки
3. Запись песни И. Пономаревой на слова О. Боромыковой «Песенка про Карлсона».
4. Ноты песенок И. Фроловой «Самая любимая», «Фонарики».

1. Доронова Т.Н., Жичкина А.Е. Дошкольное учреждение и семья – единое пространство детского развития. М., 2003 г.
2. Волина В.В.Веселая арифметика. Екатеринбург, 1999 г.
3. Тарабанина Т.И.Детям о времени. Ярославль: 1996 г.
4. Ермолаева Л.И. Игры, задания и упражнения математического содержания. Иркутск: 2000 г.
5. Михайлов З.А. Игровые занимательные задачи для дошкольников. М: 1990 г.
6. Каплунова И., Новоскольцева И.. Ладушки. Праздник каждый день. Программа музы¬кального воспитания детей дошкольного возраста. Издательство «Композитор».Санкт-Петербург.2003 год.
7. Морева Н.А. Музыкальные занятия и развлечения в дошкольном учреждении. Москва. «Просвещение», 2004 год.

После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.

Эту работу можно получить в офисе или после поступления денег на счет в течении 30 минут (проверка денег с 12.00 до 18.00 по мск).
ФИО*


E-mail для получения работы *


Телефон


ICQ


Дополнительная информация, вопросы, комментарии:



CAPTCHA Image
Сусловиямиприбретения работы согласен.

 
Добавить страницу в закладки
Отправить ссылку другу