*
*


CAPTCHA Image   Reload Image
X

Методика конструирования узлов и деталей винтового подъемника

дипломные работы, Теоретическая механика

Объем работы: 54 стр.

Год сдачи: 2011

Стоимость: 1000 руб.

Просмотров: 804

 

Не подходит работа?
Узнай цену на написание.

Оглавление
Введение
Содержание
Заключение
Заказать работу
Введение
Рисунок 1 пневмогидроподъемник.
Рисунок 2 Устройство предназначено для подъема плоских деталей и может использоваться в различных отраслях промышленности.
Рисунок 3 Еще одно изобретение относится к подъемникам.
Рисунок 4
Проектирование механизма привода
Схема привода.
Рисунок 1.1
Расчет винтового механизма
Подбор электродвигателя
Проектирование конической зубчатой передачи
Проектирование редуктора Ориентировочный расчет ведомого вала.
Расчет валов на прочность
Вычислим наибольшее напряжение изгиба и кручения для опасного сечения:
Для шестерни
Рисунок 6.1
Для тихоходного вала
Рисунок 6.2
Подбор подшипников
Технологический процесс изготовления.
В маршрутной технологии в процессе обработке предусматривают контроль с целью обеспечения заданных параметров качества обработанной детали.
Рисунок 8.1
Таблица 8.1 Требования к поверхностям детали
Таблица 8.2 Карта расчета припусков на обработку и предельных
размеров по межтехнологическим переходам
Рисунок 8.2
Рисунок 8.3
Наладка станка
10.1. Резюме
10.2. Описание проекта
10.3. План Маркетинга Анализ рынка.
На основании анкет составлена таблица.
Метод анализа описан в и был основан на распространении анкет среди проектных агентств и организаций в области инвестирования. В результате обработки данных были получены следующие результаты по сегменту рынка в г. Новосибирске:
Таблица
Реализация рекламы
Вывески в магазинах.
Рекламные объявления в журналах.
Теле и радио реклама
Издание рекламных проспектов
Схема распространения товаров
Таблица
10.4. Риски проекта
Перечень рисков
Приоритеты по простым рискам не устанавливаются
Подготовительная стадия
Оценка рисков
Оценка проводилась по 100 бальной системе тремя экспертами нашей фирмы ( 0 - Риск несущественен 25 - риск скорее всего не реализуется 50 - о наступлении события ничего сказать нельзя 75 - риск скорее всего появиться 100 - риск наверняка реализуется )
Таблица
10.5. Финансовый план
Расчет себестоимости...
Введение
Актуальность выбранной темы.
Важную роль на уроках труда, черчения и др. предметов, в школе играют наглядные средства обучения.
Они служат для более полного представления о предмете, способствуют развитию образного и пространственного мышления.
Виды наглядных средств обучения разнообразны. Здесь плакаты, диафильмы, сюда входят и тяжелые макеты из различных материалов, детали. Узлы, всевозможных механизмов.
Для того чтобы на занятиях учащимся была видна та или иная часть демонстрируемых узлов или деталей сельскохозяйственной машины, учителю приходится нередко поднимать их и поворачивать нужной стороной.
Вес таких деталей обычно значительный.
Учителю приходится нести двойную нагрузку: умственную, связанную с педагогической деятельностью; физическую, связанную с тяжелой работой, поднятием тяжестей.
Такая нагрузка на учителя может неблагоприятно повлиять на его на здоровье, тем более если педагог женщина. Используя для подъема и демонстрации различных подставок – не лучшее решение проблемы.
Считаю нужным отметить значимость наглядного представления изучаемых предметов.
Демонстрация является важным средством реализации принципа наглядности в обучении.
Представленный механизм поможет решению таких задач наглядных средств обучения как:
 закрепление, обобщение и расширение знаний и умений, полученных учащимися на уроках труда;
 включение учащихся на уроках труда;
 расширение представлений об основах современного производства.
На занятиях в учебных мастерских демонстрация является не только средством наглядного обучения, но и источником знаний, объектом изучения школьниками.
Нельзя, например, изучить устройство тисков, двигателя, станка и многих других узлов и деталей, без рассмотрения самих объектов.
Демонстрации дают возможность и другим рецепторам участвовать в их восприятии.
Проектирование механизма привода
Схема привода.
Рисунок 1.1



1 – двигатель
2 – муфта
3 – конический редактор
4 – гайка
6 – стол
7 – муфта
Устройство и работа привода
Привод винтового подъемника для наглядных пособий состоит из двигателя 1, вал которого с помощью глухой втулочной муфты 2 соединен валом – шестирнёй конического редуктора 3. Вращение с вала электродвигателя посредством конической зубчатой передачи передается на винт и приводит его в движение.
Перемещаясь по винту, гайка поднимет трубчатый шток.
В последнем установлен вращающийся стержень, к которому приварен стол.
Обратное действие устройства осуществляется путем реверсивного переключения электродвигателя.
Подъемник монтируется в нише стола учителя, а на поверхности находится лишь подставка для демонстрируемых узлов и деталей.

Расчет винтового механизма
Определение допускаемых напряжений на сжатие материала винта.
Для винта принимаем Ст3. По учебнику Левятова Д.С. «Расчеты и конструирование деталей машин –М1985 – с249 – таблица П2».
Предел текучести т  240 МПа. Предел прочности В  470 МПа.
Допускаемое напряжение на сжатие:
; (1.1)
где n1 – коэффициент, зависящий от точности производимого расчета
(n1=1);
n2 - коэффициент, зависящий от степени пластичности материала (n2=1,5);
n3 - коэффициент дополнительного запаса прочности (n3=1,5).

Определяем пониженное значение допускаемого напряжения на сжатие (для учета влияния скручивания).
[/ст ] = 0,6[ст ] = 0,6107 = 64МПа.
Определение наружного диаметра резьбы винта
Наружный диаметр резбы винта найдем из условия прочности на сжатие:
,
где Q – осевая нагрузка на винт (Q = G = 200 Н);
= 2,23 мм.
Принимаем винт с трапециидальной резьбой номинальным диаметром d = 12 и шагом р = 4 мм (ГОСТ 11738-84).
Определение внутреннего диаметра резьбы винта:
;
d1 = d - 2t = 12 - 2  1 = 10 мм.
Определение среднего диаметра резьбы:

Проверка...
В данной дипломной работе представлены разработки следующих вопросов:
1. Расчет и проектирование винтового механизма.
2. Выбор электродвигателя.
Выяснено, что двигатель типа МЭ241 с возбуждением от постоянных магнитов пригоден для работы в заданных условиях нагрузки.
3. Спроектирован конический редуктор, проведена проверка валов на действие изгиба и кручения.
4. Разработан технологический процесс изготовления винта.
В заключении можно сказать, что разработанный нами стол – подъемник винтовой для наглядных пособий можно использовать в школах и в других учебных заведениях для демонстрации наглядных пособий.
Пригодится стол – подъемник как на уроках труда, в учебных мастерских, так и на уроках черчения и изобразительного искусства (рисования).
Стол – подъемник может послужить в учебных мастерских для монтажа узлов, макетов, механизмов, так как высота стола легко регулируется.

После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.

Работу высылаем в течении суток после поступления денег на счет
ФИО*


E-mail для получения работы *


Телефон


ICQ


Дополнительная информация, вопросы, комментарии:



CAPTCHA Image
Сусловиямиприбретения работы согласен.

 
Добавить страницу в закладки
Отправить ссылку другу