*
*


CAPTCHA Image   Reload Image
X

Работа социального педагога по профессиональной ориентации школьников подросткового возраста

дипломные работы, педагогика

Объем работы: 76 стр.

Год сдачи: 2008

Стоимость: 1000 руб.

Просмотров: 494

 

Не подходит работа?
Узнай цену на написание.

Оглавление
Введение
Содержание
Заказать работу
Содержание
Введение________________________________________________________3
Глава 1. Теоретические основы профориентационной работы с подростками
1.1. Принципы, содержание и методы профориентационной деятельности социального педагога__________________________________7
1.2. Возрастные особенности формирования личности подростка_______________________________________________________16
1.3. Особенности профессионального самоопределения в подростковом возрасте_________________________________________________________24
Глава 2. Практика профориентационной работы социального педагога с подростками.
2.1. Изучение готовности школьников-подростков к выбору профессии_______________________________________________________34
2.2 Организация работы по профессиональной ориентации подростков______________________________________________________41
Заключение_____________________________________________________50
Литература_____________________________________________________54
Приложения____________________________________________________58

Профессиональное самоопределение, выбор профессии, выбор конкретного вида деятельности - проблема вечная, она существует столько же, сколько существует разделение труда в обществе. Адекватность выбора и уровень усвоения профессии влияют на все стороны и общее качество жизни личности. Поэтому одним из центральных в жизни каждого человека, в его профессиональной карьере, является вопрос о поиске, выборе и овладении профессией. Возросшие требования современного производства к уровню профессиональной подготовленности кадров в еще большей, чем раньше, степени актуализируют проблемы профессиональной ориентации молодежи, поскольку профессиональные намерения значительной части учащихся зачастую не соответствуют потребностям общества в кадрах определенной профессии.
Современная социальная действительность представляет человеку большое количество различных перспектив. Выбрать среди них бывает очень сложно, тем более для человека мало знакомого с динамичным и изменчивым миром профессий. В мире ежегодно появляются около 500 новых профессий. Вместе с тем многие из них сегодня “живут” лишь 5-15 лет, а затем либо “умирают” либо меняются до неузнаваемости. Такая ситуация крайне затрудняет профессиональный выбор.
В настоящее время положение на рынке труда России характеризуется катастрофическим разрывом между спросом и предложением. Работодатель ищет высококвалифицированных работников, владеющих несколькими специальностями и сочетающих профессиональную подготовку, коммуникативную компетентность, навыки предпринимательской и управленческой работы. Однако квалификация большинства людей, предлагающих свои услуги, не соответствует этим требованиям, в то время как их амбиции, уровень притязаний неоправданно высоки, особенно у молодых специалистов.
В ближайшие десять лет демографы предсказывают резкое уменьшение числа трудоспособного населения. Будущие специалисты учатся сейчас в начальной школе. Их меньше, потому что они родились в условиях экономической неопределенности и...
1.1. Принципы, содержание и методы профориентационной деятельности социального педагога
Исходным концептуальным понятием теории профориентации является профессия. Трактовок понятия «профессия» в профессиоведческой литературе много.
Прежде всего, это занятие, требует специальной подготовки, которое человек практикует регулярно и которое служит ему источником средств к существованию. Далее, профессия объединяет группу людей, занимающихся однотипной деятельностью, внутри которой устанавливаются определенные связи и нормы поведения. Профессия выступает как особая форма социальной организации трудоспособных членов общества, объединенных общим видом деятельности и профессиональным сознанием.
Несколько определений в своих работах дает Е.А. Климов. Наиболее полным является следующее: «Профессия – это необходимая для общества, социально ценная и ограниченная вследствие разделения труда область приложения физических и духовных сил человека, дающая ему возможность получать взамен затраченного труда необходимые средства его существования и развития». Уточняя это объемное определение, Е.А. Климов характеризует профессию как общность, деятельность, область проявления личности и как исторически развивающуюся систему. Приведем еще одно его определение: «С точки зрения общества профессия – это система профессиональных задач, форм и видов профессиональной деятельности, профессиональных особенностей личности, могущих обеспечить удовлетворение потребностей общества в достижении нужного обществу значимого результата, продукта». Более узкое определение профессии с точки зрения конкретного человека приводит Белюзева Г.В.: «Профессия – это деятельность, посредством которой данное лицо участвует в жизни общества и которая служит ему главным источником материальных средств к существованию [1].
Обобщение имеющихся трактовок позволяет дать следующее определение. Профессия – это исторически возникшие формы трудовой деятельности, для выполнения которых человек должен обладать...

После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.

Работу высылаем в течении суток после поступления денег на счет
ФИО*


E-mail для получения работы *


Телефон


ICQ


Дополнительная информация, вопросы, комментарии:



CAPTCHA Image
Сусловиямиприбретения работы согласен.

 
Добавить страницу в закладки
Отправить ссылку другу