    Сейчас на сайте: 1 посетителей (1 зарегистрированных, 0 гостей) |   426057681  574055213 |  Партнерам |  Авторам |  Покупателям |
Изучение особенностей социально-эмоционального воспитания дошкольников с интеллектуальной недостаточностью.
| дипломные работы, Дефектология Объем работы: 61 стр. Год сдачи: 2011 Стоимость: 1500 руб. Просмотров: 886 | Не подходит работа? |
Оглавление
Содержание
Литература
Заказать работу
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА I ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ 5
1.1 Эмоциональное развитие детей с интеллектуальной недостаточностью и в норме 5
1.2 Анализ программы СДУ по социально-эмоциональному развитию 15
ГЛАВА II ИЗУЧЕНИЕ УРОВНЯ СОЦИАЛЬНО-ЭМОЦИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ С ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ НЕДОСТАТОЧНОСТЬЮ 28
2.1 Методики и организация исследования 28
2.2 Анализ результатов исследования 30
ГЛАВА III МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО СОЦИАЛЬНО-ЭМОЦИОНАЛЬНОМУ ВОСПИТАНИЮ ДОШКОЛЬНИКОВ С ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ НЕДОСТАТОЧНОСТЬЮ 34
3.1 Формирование способов усвоения социального опыта у дошкольников с интеллектуальной недостаточностью 34
3.2 Упражнения, игры и занятия, направленные на социально-эмоциональное воспитание 42
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 56
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 58
ПРИЛОЖЕНИЕ А 60
ПРИЛОЖЕНИЕ Б 62
ГЛАВА I ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ 5
1.1 Эмоциональное развитие детей с интеллектуальной недостаточностью и в норме 5
1.2 Анализ программы СДУ по социально-эмоциональному развитию 15
ГЛАВА II ИЗУЧЕНИЕ УРОВНЯ СОЦИАЛЬНО-ЭМОЦИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ С ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ НЕДОСТАТОЧНОСТЬЮ 28
2.1 Методики и организация исследования 28
2.2 Анализ результатов исследования 30
ГЛАВА III МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО СОЦИАЛЬНО-ЭМОЦИОНАЛЬНОМУ ВОСПИТАНИЮ ДОШКОЛЬНИКОВ С ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ НЕДОСТАТОЧНОСТЬЮ 34
3.1 Формирование способов усвоения социального опыта у дошкольников с интеллектуальной недостаточностью 34
3.2 Упражнения, игры и занятия, направленные на социально-эмоциональное воспитание 42
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 56
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 58
ПРИЛОЖЕНИЕ А 60
ПРИЛОЖЕНИЕ Б 62
Цель исследования: изучение особенностей социально-эмоционального воспитания дошкольников с интеллектуальной недостаточностью.
Задачи исследования:
1. Рассмотреть эмоциональное развитие в онтогенезе и у детей с интеллектуальной недостаточностью;
2. Сделать анализ программы СДУ по социально-эмоциональному развитию;
3. Экспериментально выявить уровень социально-эмоционального развития дошкольников с интеллектуальной недостаточностью и сравнить его с уровнем нормально развивающихся детей;
4. Предложить методические рекомендации по социально-эмоциональному развитию дошкольников с интеллектуальной недостаточностью.
Объект исследования: процесс социально-эмоционального воспитания.
Предмет исследования: особенности социально-эмоционального воспитания дошкольников с интеллектуальной недостаточностью.
Методы исследования: теоретический анализ отечественной и зарубежной, психолого-педагогической и методической литературы по исследуемой проблеме;
эксперимент;
методы наблюдения, беседы;
методы математической статистики;
графические и табличные интерпретации полученных в ходе эксперимента данных.
Задачи исследования:
1. Рассмотреть эмоциональное развитие в онтогенезе и у детей с интеллектуальной недостаточностью;
2. Сделать анализ программы СДУ по социально-эмоциональному развитию;
3. Экспериментально выявить уровень социально-эмоционального развития дошкольников с интеллектуальной недостаточностью и сравнить его с уровнем нормально развивающихся детей;
4. Предложить методические рекомендации по социально-эмоциональному развитию дошкольников с интеллектуальной недостаточностью.
Объект исследования: процесс социально-эмоционального воспитания.
Предмет исследования: особенности социально-эмоционального воспитания дошкольников с интеллектуальной недостаточностью.
Методы исследования: теоретический анализ отечественной и зарубежной, психолого-педагогической и методической литературы по исследуемой проблеме;
эксперимент;
методы наблюдения, беседы;
методы математической статистики;
графические и табличные интерпретации полученных в ходе эксперимента данных.
25 ист
После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.