*
*


CAPTCHA Image   Reload Image
X

Особенности консультационной работы с семьями имеющими детей с нарушениями развития.

рефераты, психология

Объем работы: 10 стр.

Год сдачи: 2004

Стоимость: 100 руб.

Просмотров: 511

 

Не подходит работа?
Узнай цену на написание.

Оглавление
Введение
Литература
Заказать работу
План:
1. Психоконсультирование: сущность, цели, задачи, виды, принципы, структурные компоненты.
А) Особенности консультирования;
Б) Принципы консультирования;
В) Цели консультирования;
Г) Структура процесса консультирования.
2. Консультативная беседа. Взаимодействие с семьей ребенка
А) Принципы организации беседы (Алешина);
Б) Этапы ведения консультативной беседы;
В) Этапы работы с семьей.
Психоконсультирование – это помощь человеку в поиске решения проблемной ситуации, отличается от психотерапии тем, что клиент дееспособный субъект, ответственный за решение своей проблемы, объектом работы является не личность, а проблема менее длительная по времени.
Консультирование – процесс взаимодействия двух или более людей, находящихся в особых отношениях помощи. Это профессиональное отношение квалифицированного консультанта к клиенту, который обычно представляется как взаимодействия «Л-Л».Основные особенности:
консультант помогает Ч выбирать и действовать по собственному усмотрению;
помогает обуч новому поведению;
способствует развитию Л;
акцентирует ответственность клиента, т.е. признается, что индивид способен принимать сам решение, а консультант создает для этого условия.
Центральным содержанием понятия является «консультативное взаимодействие» основанное на философии и клиентцентрированрной терапии.
Роджерс выделил три основные принципа консультирования:
каждая Л обладает ценностью и заслуживает уважения
каждая Л в состоянии быть ответственной за себя
имеет право выбирать ценности и цели, принимать решения
Цели психоконсультирования:
*способствовать изменению поведения (быть удовлетворенным жизнью);
*развивать навыки преодоления трудностей;
*обеспечить эффективное принятие жизненно важных решений «оценивать последствия, возможности, преодолевать стресс»;
*развивать умение завязывать и поддерживать межличностные отношения;
*развитие способностей контролировать свои реакции и реакции окружения.
Цели клиента и консультанта должны совпадать в формулировке, в процессе консультирования возможна переформулировка цели.
Отличие от психотерапии:
-характер жалобы клиента в консультировании – клиент жалуется на трудности межличностных отношений или осуществление какой либо д-ти; в психотерапии – жалуется на невозможность контролировать себя.

Список литературы:
Краузе М. П. Дети с нарушениями развития: психологическая помощь родителям : учеб. пособие / М. П. Краузе ; предисл. Й. Фенглера ; пер. с нем. К. А. Назаретян ; науч. ред. рус. текста Н. М. Назарова. – М. : Академия, 2006.
Роджерс К. Консультирование и психотерапия: новейшие подходы в области практической работы / Карл Роджерс ; пер. с англ. Р. Кучкаровой. – М. : Психотерапия, 2006.
Степанов С. С. Большой мир маленьких детей : мы и наши дети : грамматика отношений / Сергей Степанов. – М. : Дрофа-Плюс, 2006.
Современный психологический словарь / под ред. Б. Г. Мещерякова, В. П. Зинченко. – СПб. : прайм-ЕВРОЗНАК, 2006.
Хоментаускас Г. Семья глазами ребёнка: дети и психологические проблемы в семь / Г. Хоментаускас. – Екатеринбург : У-Фактория, 2006.
Хорсанд Д. В. Кто в доме хозяин? : маленькие подсказки для родителей / Диана Хорсанд. – М. : АСТ ; СПб. : Сова, 2006.

После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.

Работу высылаем в течении суток после поступления денег на счет
ФИО*


E-mail для получения работы *


Телефон


ICQ


Дополнительная информация, вопросы, комментарии:



CAPTCHA Image
Сусловиямиприбретения работы согласен.

 
Добавить страницу в закладки
Отправить ссылку другу