*
*


CAPTCHA Image   Reload Image
X

Диагностика межличностных отношений в группе

курсовые работы, психология

Объем работы: 40 стр.

Год сдачи: 2011

Стоимость: 500 руб.

Просмотров: 486

 

Не подходит работа?
Узнай цену на написание.

Оглавление
Введение
Содержание
Заключение
Заказать работу
Введение
Глава 1 Теоретико-методологические подходы к изучению малых групп
Глава 2 Особенности развития межличностных отношений в подростковых группах
2.1. Возрастные особенности подростков
2.2. Особенности межличностной коммуникации в подростковом возрасте
2.3. Роль и статус личности в группе. Формальное и неформальное лидерство
Глава 3 Диагностика межличностных отношений в малой социальной группе
3.1. Социометрический метод психолога Дж. Морено
Организация и проведение исследования
Обобщение результатов
3.2. Методика диагностики межличностных отношений Лири
Заключение
Список используемой литературы
Приложение 1. Исследование лидерства в деловых предпочтениях
Приложение 2. Исследование качеств симпатии, дружбы
Приложение 3. Исследование качеств доверия, партнерства
Юношеский возраст является переходным главным образом в биологическом смысле, поскольку это возраст полового созревания и воспитания, параллельно которому достигают зрелости остальные биологические системы организма. Это так называемый «третий мир», который существует между детством и взрослостью. Биологически – это период завершения физического созревания. Однако, в этот период еще наблюдаются некоторые специфические, характерные для данного возраста особенности внешнего вида юношей и девушек.
Начиная с 14-15 летнего возраста у юношей и девушек, активизация деятельности гипофиза и щитовидной железы стимулируют функцию коры надпочечников. Гормоны коры надпочечников и половых желез способствуют дальнейшему развитию вторичных половых признаков и формированию фигуры.
И Т.Д.
Для диагностики межличностных отношений важно выделить те индивидуальные свойства участников взаимодействия, которые проявляются и влияют на процессы общения. Для этого созданы тесты и шкалы измерения различных личностных свойств: лидерство, авторитарность, личные ценности.
Актуальность
В структуре межличностных отношений индивид реализует себя как личность, получает свой статус (индивидуальный, социометрический, морально-психологический). Понятие статус (от лат. “status“- положение, состояние) обозначает положение индивида в системе межличностных отношений, определяющее права, обязанности, привилегии. В разных социальных группах один и тот же человек имеет разный статус.
И Т.Д.
В процессе проведенного исследования влияния статусного положения ребенка в группе на формирование уровня его самооценки можно сказать, что гипотеза подтвердилась, так как по полученным результатам видно, что чем выше статус ребенка в группе, тем более высокий уровень самооценки выявляется в процессе экспериментов.
И Т.Д.

После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.

Работу высылаем в течении суток после поступления денег на счет
ФИО*


E-mail для получения работы *


Телефон


ICQ


Дополнительная информация, вопросы, комментарии:



CAPTCHA Image
Сусловиямиприбретения работы согласен.

 
Добавить страницу в закладки
Отправить ссылку другу