*
*


CAPTCHA Image   Reload Image
X

Анализ программ воспитания детей дошкольного возраста «Радуга» и «Развитие» (раздел «Изобразительная деятельность»)

рефераты, педагогика

Объем работы: 19 стр.

Год сдачи: 2011

Стоимость: 190 руб.

Просмотров: 951

 

Не подходит работа?
Узнай цену на написание.

Оглавление
Введение
Заключение
Заказать работу
Содержание
Введение 3
1. Анализ программы воспитания детей дошкольного возраста «Радуга» (раздел «Изобразительная деятельность») 5
2. Анализ программы воспитания детей дошкольного возраста «Развитие» (раздел «Изобразительная деятельность») 12
Заключение 17
Список использованной литературы 19

Рисование является одним из важнейших средств познания мира и развития знаний эстетического восприятия, так как оно связано с творческой и самостоятельно-практической деятельностью ребенка. Обучение рисованию в дошкольном возрасте предполагает решение двух взаимосвязанных задач:
- необходимо пробудить у детей эмоциональную отзывчивость к окружающему миру, родной природе, событиям нашей жизни;
- сформировать у них изобразительные навыки и умения.
В процессе рисования у ребенка совершенствуется наблюдательность, эстетическое восприятие, художественный вкус, творческие способности. Нужно отметить, что почти все дети рисуют, но впоследствии же рисованием занимаются очень немногие. Это значит, что в дошкольном возрасте рисование должно быть не самоцелью, а средством познания окружающего мира.
В дошкольном возрасте формируется познавательный потенциал мыслительных процессов, вырабатывается мотивация предметно-операциональной, игровой, учебной, творческой деятельности и общения. Исследования отечественных психологов П.Я. Гальперина, А.В. Запорожца свидетельствуют о том, что применяемые в дошкольном детстве формы познания имеют непреходящее значение для интеллектуального и эмоционального развития ребенка в будущем.
В истории дошкольной педагогики проблема творчества всегда была одной из актуальных. Ей занимались такие видные деятели, как Е.А. Флерина, Н.П. Сакулина, Т.С. Комарова, Т.Г. Казакова, Н.Б. Халезова и другие. Большой потенциал для развития детского творчества заключен в изобразительной и декоративной деятельности дошкольника, источником чего является народное искусство.
Работа по программе «Радуга» ведётся в дошкольных учреждениях по заказу Министерства образования России с 1989 года. Авторы программы (Т.Н. Доронова, В.В. Гербова, Т.И. Гризик), назвали её «Радуга», сравнивая с семью цветами радуги. Семь основ – семь видов деятельности в работе с детьми: изобразительная деятельность, математика; развитие речи, конструирование, музыка, движение,...


Развитию навыков рисования и изобразительного искусства в целом, в детских учебно-воспитательных учреждениях уделяют определенную часть времени в учебно-воспитательном и познавательном процессе.
Следует заметить, что рисование способствует формированию развития независимого взгляда ребенка на окружающий мир, через изобразительное искусство ребенок способен создавать общую реалистическую картину окружающего мира, видеть как отдельные предметы с их особенностями, так и взаимодействия этих предметов.
Рисование, разрисовывание, лепка, аппликация - именно эти, казалось бы, несложные задачи прививают ребенку наблюдательность, внимательность, усидчивость, развивают мелкую моторику и облегчают в дальнейшем обучение ребенка.
Работа по программе «Радуга» ведётся в дошкольных учреждениях по заказу Министерства образования России с 1989 года. Особое внимание здесь обращается на самостоятельное отношение дошкольников к выполнению задач. Прежде всего, детей побуждают проявлять самостоятельность во всех случаях, где это возможно.
Обязанность воспитателя - продумывать, где и в чем дети могут обнаружить самостоятельность, найти правильное соотношение между прямым обучение детей и воспитанием в них способности быть самостоятельными.
Эстетическое развитие дошкольника, формирование базиса его личностной культуры не может быть ограничено занятиями по изобразительной деятельности, а должно осуществляться в процессе восприятия природы, искусства и собственной художественной деятельности.
Поэтому в программе «Радуга» раздел «Изобразительная деятельность» представлен двумя самостоятельными подразделами: «Красота в жизни и изобразительном искусстве» и «Обучение детей рисованию и лепке».
Программа «Развитие» разработана коллективом сотрудников Учебного центра Л.А. Венгера. Основная цель программы – развитие умственных и художественных способностей детей дошкольного возраста и художественных способностей детей дошкольного возраста. По мнению авторов программы...

После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.

Работу высылаем в течении суток после поступления денег на счет
ФИО*


E-mail для получения работы *


Телефон


ICQ


Дополнительная информация, вопросы, комментарии:



CAPTCHA Image
Сусловиямиприбретения работы согласен.

 
Добавить страницу в закладки
Отправить ссылку другу