«Можно ли воспитать счастливого человека?»

Эссе-рассуждение на предложенную тему

Введения нет, 1 абзац работы:
Вопрос о том, возможно ли целенаправленное воспитание счастливого человека весьма сложен. В первую очередь эта сложность определяется крайней относительностью понятий «счастье» и, как следствие – «счастливый человек». Речь идет не только о том, что, как говориться, «каждому свое» - т.е. то, что будет счастьем для одного человека, не является таковым для другого. Кроме этого следует также учитывать, изменчивость человеческой натуры с течением времени. Разумеется, базовые качества личности остаются неизменными на протяжении всей жизни. Но даже они, под влиянием определенных жизненных обстоятельств и событий могут значительно меняться. Здесь необходимо пояснить, что в первую очередь, я имею ввиду, что, несмотря на то, что в целом базовые качества личности (такие, например, как психологический тип (экстраверт, интроверт)) как правило, остаются неизменными в течение всей жизни человека, но под влиянием определенных обстоятельств некоторые черты могут обостряться, или же наоборот – отходить на второй план.

Заключения нет, окончание работы:
Это не значит, что для того, чтобы человек ощущал себя счастливым в течение своей жизни, его должны окружать только счастливые люди – это утопия. Это лишь означает, что люди, авторитетные для конкретного человека, близкие ему, осуществляющие процесс воспитания, должны сами разделять эту установку на счастье и своими действиями способствовать развитию лучших качеств личности, ее реализации и поддерживать ее в благих начинаниях.