*
*


CAPTCHA Image   Reload Image
X

Взаимосвязь стратегий конфликтного поведения и уровня притязания (только Глава 2)

курсовые работы, психология

Объем работы: 13 стр.

Год сдачи: 2011

Стоимость: 500 руб.

Просмотров: 272

 

Не подходит работа?
Узнай цену на написание.

Оглавление
Содержание
Заключение
Заказать работу
ГЛАВА 2 ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВЗАИМОСВЯЗИ УРОВНЯ ПРИТЯЗАНИЙ И СТРАТЕГИЙ РЕАГИРОВАНИЯ В КОНФЛИКТНОЙ СИТУАЦИИ У СТУДЕНТОВ
2.1 Описание методик, выборки и хода исследования
2.2 Результаты исследования уровня притязаний и стратегии реагирования в конфликтной ситуации у студентов
2.3 Анализ полученных результатов
ВЫВОДЫ ПО ВТОРОЙ ГЛАВЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
В исследовании принимали участие 30 человек юношеского возраста (20-21 год) студенты БГПУ. Из них 15 девушек и 15 юношей.
Исследование состояло из следующих этапов:
1. Постановка цели и гипотезы исследования;
2. Поиск и выбор необходимых методик исследования;
3. Непосредственное проведения диагностического исследования;
4. Обработка и анализ полученных результатов.

Для подтверждения выдвинутой гипотезы была проведена диагностика испытуемых по следующим методикам: проба Шварцландера, методика К.Томаса.
1. из результатов исследования уровня притязаний выяснилось, что у девушек студенток средний показатель уровня притязания равен 1,32 балла. У юношей студентов средний показатель уровня притязания равен 1,23 балла. В целом по выборке присутствует средний уровень притязания студентов.
Следовательно, у студентов выражен средний уровень притязания, это значит, что присутствует адекватное стремление к достижению цели той степени сложности, на которую человек считает себя способным.
Люди, обладающие реалистическим уровнем притязаний, отличаются уверенностью, настойчивостью в достижении своих целей, большей продуктивностью по сравнению с людьми, уровень притязаний которых неадекватен их способностям и возможностям.
2. Результаты отчетливо демонстрируют преобладания стратегии «соперничества» у юношей, а у девушек преобладают такие стратегии как «сотрудничество» и «избегания», «компромисс». Вся группа имеет тенденцию к использованию стратегий «компромисс» (193) и «соперничества» (196). Наименее используется в данной выборке стратеги конфликтного поведения «уступчивость» (131).
3. оказалось, что уровень притязания студентов положительно коррелирует (взаимосвязана) с компромиссом, это говорит о том, что тем выше уровень компромисс, а тем выше уровень притязания.

После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.

Работу высылаем в течении суток после поступления денег на счет
ФИО*


E-mail для получения работы *


Телефон


ICQ


Дополнительная информация, вопросы, комментарии:



CAPTCHA Image
Сусловиямиприбретения работы согласен.

 
Добавить страницу в закладки
Отправить ссылку другу