*
*


CAPTCHA Image   Reload Image
X

Чрезвычайные ситуации социального характера и защита населения от них

лекции, бжд

Объем работы: 33 стр.

Год сдачи: 2012

Стоимость: 100 руб.

Просмотров: 1359

 

Не подходит работа?
Узнай цену на написание.

Оглавление
Введение
Содержание
Заключение
Заказать работу
Учебная дисциплина
БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Чрезвычайные ситуации социального характера и защита населения от них

Учебная цель: организовать целенаправленную познавательную деятельность студентов по овладению программным материалом учебной дисциплины.
Воспитательная цель: Формировать потребность в соблюдении правил безопасного поведения и готовность к защите человека в ЧС.
Учебные задачи:
1. Изучить характеристики и классификацию ЧС социального характера.
2. Познакомиться с правилами поведения в ЧС социального характера.
3. Познакомиться с основными криминогенными опасностями и способами противодействия им.
4. Формировать профессиональный кругозор и общую культуру.
1. Массовые беспорядки.
2. ЧС криминального характера и защита от них.
3. Правила поведения в случаях посягательств на жизнь и здоровье.
4. Меры безопасности в общественном транспорте.
5. Защита от собак.
К ЧС социального характера можно отнести:
- массовые беспорядки (массовые погромы, массовые и зрелищные праздники, толпа, паника и т.д.);
- ЧС криминального характера (кража, мошенничество, нападения и т.д.)
- терроризм.

Город как среда повышенной опасности

На современном этапе развития перед человечеством остро встают проблемы боль¬ших городов. Город как искусственная среда обитания, созданная человеком, по¬зволяет человеку в меньшей степени, чем раньше, зависеть от экстремальных фак¬торов природного характера. Город дает широкие возможности для повышения комфортности условий жизни, для развития духовной и творческой деятельности каждого человека.
Город привлекает людей разных национальностей, из различных географических районов. В городе каждый человек окружен людьми и в то же время является ок¬ружением (средой) для других людей. В доме, в транспорте, в магазинах, на улице, на производстве люди вступают в разнообразные сложные межличностные отно¬шения. Общество стремится регулировать межличностные отношения, не только формируя традиции, нравственные устои, правила этикета, но и создавая правила распорядка, поведения, законодательные акты, предусматривающие меру ответ-ственности за нарушение тех или иных норм поведения человека в обществе.
Скопление людей является благоприятной почвой для возникновения межлично¬стных и групповых конфликтов, ухудшения криминальной обстановки, наруше¬ния экологического равновесия, увеличения опасности для жизни и здоровья че¬ловека.
Рост числа ЧС социального характера во многом зависит от следующих факторов:
• нестабильности общественно-политической обстановки; а углубления деструктивных процессов в экономике и снижения уровня жизни;
• деформации в общественном сознании определенной части населения;
• падения уровня общей культуры и духовного обнищания;
• снижения роли государства (прежде всего образования и СМИ) в воспитании подрастающего поколения.
Жизнеспособность человека в городской среде включает в...
Задание для самостоятельной работы:
1. Повторить изученные на лекции по теме 3 учебные вопросы, используя конспект и рекомендованную литературу.
2. Самостоятельно изучить учебный материал и подготовить доклад на тему «Основные виды мошенничества» (Безопасность жизнедеятельности: Учебник для вузов / Л.А. Михайлов, В.П. Соломин, А.Л. Михайлов, А.В. Старостенко и др. – СПб.: Питер, 2005. – 302 с. (240-243).
3. Самостоятельно изучить учебный материал и подготовить доклад на тему «Средства самозащиты и их использование» (Безопасность жизнедеятельности: Учебник для вузов / Л.А. Михайлов, В.П. Соломин, А.Л. Михайлов, А.В. Старостенко и др. – СПб.: Питер, 2005. – 302 с. (250-255).
4. Ответить на контрольные вопросы:
1. С чем связано увеличение числа ЧС социального характера в городе?
2. Каковы характерные признаки поведения человека во время паники?
3. Какие меры следует предпринять, чтобы обеспечить свою безопасность в толпе?
4. Как следует вести себя, если вы оказались в толпе?
5. Какие виды толпы различают?
6. Какие меры следует предпринять, чтобы обезопасить себя от воров-карман-ников?
7. Какие правила следует соблюдать, чтобы уменьшить риск стать жертвой пре-ступления?
8. Какие основные правила безопасного поведения должны знать дети?
9. Чем отличается кража от ограбления?
10. Какие виды мошенничества различают?
11. Какие особенности совершаемой сделки должны вызывать подозрение в нечестности партнера?
12. Каковы пределы допустимой самообороны?
13. Какие средства самозащиты вы знаете?
14. Назовите основные правила самозащиты.
15. В чем преимущества и недостатки аэрозольных средств самозащиты?
16. Какие средства нельзя употреблять для самозащиты?
17. Какие основные правила безопасности следует соблюдать при пользовании общественным транспортом?
18. Как противодействовать нападению собаки?

После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.

Работу высылаем в течении суток после поступления денег на счет
ФИО*


E-mail для получения работы *


Телефон


ICQ


Дополнительная информация, вопросы, комментарии:



CAPTCHA Image
Сусловиямиприбретения работы согласен.

 
Добавить страницу в закладки
Отправить ссылку другу