*
*


CAPTCHA Image   Reload Image
X

Органы системы безопасности.

лекции, бжд

Объем работы: 26 стр.

Год сдачи: 2012

Стоимость: 100 руб.

Просмотров: 384

 

Не подходит работа?
Узнай цену на написание.

Оглавление
Введение
Содержание
Заключение
Заказать работу
Учебная дисциплина
БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Органы системы безопасности.

Учебная цель: организовать целенаправленную познавательную деятельность студентов по овладению программным материалом учебной дисциплины.
Воспитательная цель: Формировать потребность в соблюдении правил безопасного поведения и готовность к защите человека в ЧС социального характера.
Учебные задачи:
1. Познакомиться с основными современными средствами массового поражения.
2. Познакомиться со средствами индивидуальной и коллективной защиты.
3. Познакомиться со структурой Гражданской обороны и ее задачами.
5. Уяснить структуру Единой государственной системы предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций.
4. Формировать профессиональный кругозор и общую культуру.
1. Современные средства поражения.
2. Средства индивидуальной и коллективной защиты в ЧС.
3. Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций
4. Гражданская оборона и ее задача.
5. Организация гражданской обороны в образовательных учреждениях.
Возникновение чрезвычайной ситуации в военное время в пер¬вую очередь связано с применением средств массового пораже¬ния (СМП), среди которых наиболее вероятно применение ядер¬ного, химического, бактериологического оружия, а также новых видов оружия.
Ядерным оружием называется оружие, поражающее действие которого обусловлено внутриядерной энергией, выделяющейся в результате взрывных процессов деления или синтеза ядер химических элементов. Мощность используемого ядерного оружия принято характе¬ризовать тротиловым эквивалентом.
Ядерным взрывом называется взрыв, происходящий в результате освобождения энергии, заключенной в ядрах атомов химических элементов.
Ядерные взрывы могут осуществляться в воздухе на различной высоте, на земле (воде) или вблизи ее поверхности и под землей (под водой). В соответствии этим различают высотный, воздушный, наземный (надводный) и подземный (подводный) ядерные взрывы.
Поражающее действие ядерного взрыва определяется
- бариче¬ским воздействием ударной волны,
- тепловым воздействием све¬тового излучения,
- радиационным воздействием проникающей ра¬диации
- радиоактивным заражением,
- также электромагнит¬ным импульсом.

Ударная волна ядерного взрыва представляет собой резкое сжатие воздуха, распространяющееся во все сто¬роны от центра взрыва со сверхзвуковой скоростью.
Ударная волна ядерного взрыва по характеру воз¬действия на объекты подобна ударной волне обычного взрыва, но обладает гораздо большей разрушительной силой и действует более продолжительное время. Боль¬шинство разрушений и повреждений боевой техники, со¬оружений, а также поражений личного состава обуслов¬лено воздействием ударной волны.
Ударная волна поражает избыточным давлением воздуха в ней и скоростным напором (метательным дейст¬вием). Поражения вызываются также обломками соору¬жений, зданий, деревьев, разрушаемых ударной волной, летящими камнями, комьями земли, осколками стекла и другими предметами.
Поражение людей ударной волной воспринимается...
Задание для самостоятельной работы:
1. Повторить изученные на лекции по теме 8 учебные вопросы, используя конспект и рекомендованную литературу.
2. Самостоятельно изучить учебный материал и подготовить доклад на тему «Федеральный закон от 12 февраля 1998 г. № 28-ФЗ "О гражданской обороне" (с изменениями от 9 октября 2002 г., 19 июня, 22 августа 2004 г).
3. Ответить на контрольные вопросы:
1. Перечислите разновидности ядерных взрывов.
2. Какова классификация отравляющих веществ по токсическому дей¬ствию.
3. Назовите отравляющие вещества нервно-паралитического действия.
4. Назовите отравляющие вещества удушающего и общеядовитого дей¬ствия.
5. Назовите отравляющие вещества кожно-нарывного действия.
6. Какова классификация микроорганизмов, используемых в бакте¬риологическом оружии?
7. Перечислите специфические особенности бактериологического ору¬жия.
8. Что такое метеорологическое оружие и экологическое оружие?
9. В чем заключается различие между «устойчивостью» и «устойчиво¬стью функционирования» объекта экономики?
10. В чем заключается повышение устойчивости функционирования объекта экономики?
11. Назовите основные мероприятия по ПУФ экономики региона.
12. Назовите основные мероприятия по ПУФ объекта экономики на стадии проектирования и строительства.
13. Назовите основные мероприятия по ПУФ объекта экономики на стадии эксплуатации.
14. Дайте общую характеристику коллективной защиты персонала
15. Перечислите особенности противорадиационных укрытий.
16. Какова классификация средств индивидуальной защиты персонала?.
17. Дайте общую характеристику эвакуации и рассредоточения персо¬нала.
18. Каков порядок проведения эвакуации и рассредоточения?
19. Перечислите основные задачи РСЧС.
20. Какова структура РСЧС?
21. Назовите режимы функционирования РСЧС.
22. Какими средствами и силами располагает РСЧС?
23. Перечислите основные задачи, стоящие перед ГО.
24. Какова структура ГО?
25. Перечислите службы ГО.
26. Перечислите силы ГО.

После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.

Работу высылаем в течении суток после поступления денег на счет
ФИО*


E-mail для получения работы *


Телефон


ICQ


Дополнительная информация, вопросы, комментарии:



CAPTCHA Image
Сусловиямиприбретения работы согласен.

 
Добавить страницу в закладки
Отправить ссылку другу