*
*


CAPTCHA Image   Reload Image
X

Естествознание

рефераты, кСе

Объем работы: 18 стр.

Год сдачи: 2012

Стоимость: 150 руб.

Просмотров: 472

 

Не подходит работа?
Узнай цену на написание.

Оглавление
Содержание
Литература
Заказать работу
План:

1. Понятие научной картины мира
2. Историческая смена физических картин мира
3. Современная научная картина мира
4. Естествознание в системе материальной и духовной культуры человечества
5. Наука — ведущая форма культуры XX века
6. Естественнонаучная и гуманитарная культуры
7. Субъективно-ценностные аспекты научного познания. Социальная ответственность ученых
8. Общее понятие мистики
9. Социально-мировоззренческие истоки и аспекты мистицизма
10. Гносеологические, познавательные корни мистики. Современная научная картина мира и мистическое миропонимание

Литература
Имеет значение и индивидуальный тип личности. Есть даже классификация людей на абсурдистов, деятелей, творцов и фантазеров. Абсурдист считает, что жизнь вообще не имеет смысла, понимая при этом, что жить в бессмысленном мире — значит жить во зле. Деятель видит смысл жизни непосредственно в самой жизни, он задан окружающей реальностью, определяющей возможности активной деятельности. Творец находит смысл жизни в поисках самого этого смысла, в его творческом созидании. Фантазер же наиболее близок к мистику, ищуще¬му смысл жизни вне реальной жизни, придающему особую цен¬ность восприятию потустороннего, трансцендентного бытия.
10. Гносеологические, познавательные корни мистики. Современная научная картина мира и мистическое миропонимание
Типичным источником мистицизма в XX в. оказывается и само научное познание, которое для объяснения обнаруженных диковинных явлений вынуждено выдвигать почти буквально «сумасшедшие» идеи. В науке распространяется мировоззренческий и методологический релятивизм, склонность к стиранию грани между субъектом и объектом, холистский, цело¬стный подход к физической реальности, возвращающий от рас¬крытия естественных, закономерно структурированных вза¬имосвязей явлений к мифологическому отождествлению всего со всем.


1. Горелов А.А. Концепция современного естествознания.- М.: Центр, 1998.- 208 с.
2. Потеев М. И. Концепции современного естествознания: учебник для вузов.- СПб.: Питер , 1999.- 352 с.
3. Рузавин Г.И. Концепции современного естествознания: учебное пособие. – М.: Гардарики, 2005.- 303 с.
4. Садохин А. П. Концепции современного естествознания: учеб. пособие для вузов.- М.: Омега-Л, 2007. - 240 с.
5. Солопов Е. Ф. Концепции современного естествознания: учеб. пособие для гуманитар. специальностей вузов. - М.: ВЛАДОС, 2003.- 232 с.


После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.

Эту работу можно получить в офисе или после поступления денег на счет в течении 30 минут (проверка денег с 12.00 до 18.00 по мск).
ФИО*


E-mail для получения работы *


Телефон


ICQ


Дополнительная информация, вопросы, комментарии:



CAPTCHA Image
Сусловиямиприбретения работы согласен.

 
Добавить страницу в закладки
Отправить ссылку другу