*
*


CAPTCHA Image   Reload Image
X

Инновации в содержании образования

курсовые работы, педагогика и психология

Объем работы: 27 стр.

Год сдачи: 2011

Стоимость: 500 руб.

Просмотров: 419

 

Не подходит работа?
Узнай цену на написание.

Оглавление
Введение
Заключение
Заказать работу
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1 ОБЩЕЕ ПОНЯТИЕ О ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИННОВАЦИЯХ 4
1.1 Сущность и структура инноваций в образовании 4
1.2 Инновации как фактор развития образования 10
ВЫВОДЫ 12
ГЛАВА 2 ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИННОВАЦИИ В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ 13
2.1 Общая характеристика инноваций
в содержании среднего образования в РБ 13
2.2 Смена парадигмы образования 17
2.3 Изменения учебной программы 18
2.4 Изменение в содержании школьных учебников 21
ВЫВОДЫ 25
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 26
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 27
Актуальность. Система образования, несмотря на ее традиционный консерватизм, постоянно находится в динамичном развитии. Пересматриваются содержание образования, общие теоретические подходы к его проектированию, разрабатываются новые образовательные технологии, совершенствуется система оценки учебной деятельности школьников и т.д. Все эти процессы протекают в режиме инновационной деятельности. Именно инновации (нововведения), как результат научных поисков и передового педагогического опыта, являются наиболее оптимальным средством повышения эффективности образования.
Таким образом, актуальность темы исследования обусловлена необходимостью анализа инновационных процессов, протекающих в белорусском образовании.
Актуальность темы, ее научная и практическая значимость, а также недостаточная теоретическая и методическая разработанность определили цель работы: рассмотреть инновационные процессы, протекающие в содержании белорусского образования.
Задачи исследования:
1. Изучить научную литературу по проблеме инноваций.
2. Рассмотреть инновации в содержании белорусского образования.
Объект исследования – сфера образования.
Предмет исследования – инновационные процессы в содержании белорусского образования.
Гипотеза исследования: если в системе образования будут иметь место инновационные процессы, то это приведен к повышению качества образования.
Методы исследования: анализ научной педагогической, психологической, социологической, методической литературы, обобщение, сравнение
Структура курсовой работы. Курсовая работа состоит из введения, двух глав с выводами, заключения, списка использованной литературы и приложений.
Одной из глобальных характеристик нашего времени является утверждение инновационного способа развития в качестве доминирующего. Это очевидно, хотя еще сравнительно недавно термины «инновация» и «инновационный процесс» в отечественной педагогической литературе не употреблялись.
Хотя трактовка содержания этих терминов в разных работах имеет существенные отличия, они уже используются весьма широко. Это свидетельствует об интенсивном становлении новой научной дисциплины – педагогической инноватики.
Коренные преобразования в обществе создали реальные предпосылки для демократизации и гуманизации школы, для обновления системы управления образованием.
Пришел в действие механизм саморазвития школы, выявилось, что его источники находятся в творчестве учителей, в их инновационной деятельности, которая нашла свое отражение в создании школ нового типа, в разработке и введении элементов нового содержания образования, новых образовательных технологий, укреплении связей школы с наукой, обращение к мировому педагогическому опыту.

После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.

Эту работу можно получить в офисе или после поступления денег на счет в течении 30 минут (проверка денег с 12.00 до 18.00 по мск).
ФИО*


E-mail для получения работы *


Телефон


ICQ


Дополнительная информация, вопросы, комментарии:



CAPTCHA Image
Сусловиямиприбретения работы согласен.

 
Добавить страницу в закладки
Отправить ссылку другу