Моя наукова діяльність

Наукова діяльність магістранта спеціальності "Педагогіка вищої школи"

Кожна епоха, кожен час починалися з нових відкриттів, які змінювали життя людського соціуму на краще. Адже будь-який, хай навіть найпростіший, винахід – це вже результат наукового дослідження, якогось теоретичного пошуку, який підтвердився експериментально і приніс корисний результат. Тому можна без перебільшення стверджувати, що людська істота стала Homo sapiens тоді, коли почала займатися наукою, а це означає, що саме здатність відкривати й досліджувати у великій мірі робить людину людиною. Отже, в різній мірі наука – це шлях кожного, хто хоче вдосконалювати себе у світі, що його оточує.
Магістерське дослідження – це черговий, корисний і приємний етап цієї роботи над собою. Воно презентує не лише результати певної пошукової діяльності, а й те, наскільки ця діяльність розвинула людину, розкрила її внутрішній потенціал, допомогла втілити в життя своє наукове бачення певної проблеми....

Слід виховати в собі безцінне вміння бути науковцем у цьому житті, кожну ситуацію сприймати як захопливе завдання, що потребує теоретичних роздумів та їх експериментальної апробації, а головне – має принести якусь практичну користь дослідникові та іншим людям. Бо інколи наше буття не задовольняє нас не тому, що воно погане саме по собі, а через те, що ми не вміємо бути його дослідниками, не визначаємо свої мету й завдання, не вивчаємо досвід попередників, які стикалися з тим же, підбираємо не ті методи, які потрібні для знаходження правильної відповіді на поставлене запитання, не робимо для себе корисних висновків. Але так бути не повинно. І я хочу, щоб моя наукова діяльність і в університеті, й не лише була передусім такою, яка змінить на краще моє життя та життя людей, які мене оточують. І, якщо мені вдасться досягти такої глобальної мети, я буду по-справжньому щасливим науковцем.