*
*


CAPTCHA Image   Reload Image
X

Формирование нравственной культуры учащихся в процессе учебно воспитательной работы.

курсовые работы, педагогика

Объем работы: 20 стр.

Год сдачи: 2012

Стоимость: 600 руб.

Просмотров: 278

 

Не подходит работа?
Узнай цену на написание.

Оглавление
Введение
Содержание
Заключение
Заказать работу
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА I Формирование нравственной культуры учащихся в процессе учебно-воспитательной работы 5
1.1 Нравственное воспитание, нравственная культура, основные понятия и подходы нравственного воспитания 5
1.2 Особенности нравственной культуры младшего школьника 10
1.3 Подходы, как формируют, деятельность учителей, что говорят психологи 12
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 17
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 19
ГЛАВА I Формирование нравственной культуры учащихся в процессе учебно-воспитательной работы

1.1 Нравственное воспитание, нравственная культура, основные понятия и подходы нравственного воспитания
В формировании всесторонне развитой личности видное место принадлежит нравственному воспитанию.
Нравственное воспитание - воспитательная деятельность, которая имеет целью сформировать устойчивые моральные качества, потребности, чувства, навыки и привычки поведения на основе идеалов, норм и принципов морали, участия в практической деятельности [3].
.....
В педагогической литературе рассматриваемая нами проблема нашла отражение в фундаментальных исследованиях Крупской Н.К., Макаренко А.С., Луначарского А.В., Сухомлинского В.А., Архангельского А.М., Болдырева Н.М., Харламова И.Ф. Амонашвили Ш.А., Рувинского Л.И. и др., в которых проявляется суть основных понятий теории нравственного воспитания, указываются пути его дальнейшего развития.
Ряд исследований освещают различные направления нравственного воспитания: Иманов А.К., Ивахнова Л.А., Калюжный А.А. Кокозева К.Ш., Лысенко Т.Ф., Бутенко Н.И., Жупанин С. И., Ильинская Н.И., Максимова Н.А.
Многочисленные исследования ученых свидетельствуют, что проблемы нравственного воспитания учащихся являются предметом пристального внимания специальных научных исследований. Вышеназванные ученые, которые проводили изучение важных педагогических вопросов, внесли значительный вклад в разработку истории и теории нравственного воспитания.
Предмет курсовой работы: формирование нравственной культуры учащихся.
Объект курсовой работы: процесс учебно-воспитательной работы.
Гипотеза исследования: если в учебно-воспитательном процессе школы активно развивать нравственные качества учащихся, то это существенно повысит уровень их нравственного воспитания, расширит кругозор и познавательные интересы, в результате чего будет создано целостное образовательно-воспитательная среда.
Цель исследования: проанализировать особенности формирования нравственной культуры учащихся в процессе учебно-воспитательной работы.
Для достижения поставленной цели, необходимо выполнить следующие задачи:
- охарактеризовать нравственное воспитание, проанализировать понятие нравственной культуры, основные понятия и подходы нравственного воспитания;
- изучить особенности нравственной культуры младшего школьника;
- подходы, как формируют, деятельность учителей, что говорят психологи.
Источники исследования: труды педагогов, философов, психологов, методистов по проблемам нравственного воспитания учащихся;...
...В свою очередь, формирование нравственности - это проникновение в духовный мир питомца, понимание его и влияние на него определенными средствами - словом и красотой; осознание лицом этических норм, принципов; моральных ценностей, способность к позитивным или негативным переживаниям, то есть ее внутреннее отношение всему окружению.
На основе нравственных знаний, оценок действий и поступков, поведения людей развиваются моральные чувства ученика, которые способствуют появлению стремления стать лучше.
Школа является значимой средой развития ребенка. В то же время, большой проблемой для сегодняшнего дня является недостаточность воспитания нового поколения именно в эстетически-нравственном направлении. В связи с этим перед современной школой ставится задача подготовки ответственного гражданина, способного самостоятельно оценивать происходящее и строить свою деятельность, в соответствии с интересами окружающих его людей.
Решение этой задачи связано с совершенствованием стойких моральных качеств личности школьника. Осуществление нравственного воспитания учащихся необходимо в учебно-воспитательной работе школы, поскольку, воспитывая нравственность учеников, мы растим патриота своего государства, труженика, интернационалиста.
Целенаправленное педагогическое руководство процессом воспитания у школьников нравственности предполагает глубокое понимание учителем психологической сути убеждений, их структуры, места в системе других регуляторов поведения на определенных этапах развития ребенка.

После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.

Работу высылаем в течении суток после поступления денег на счет
ФИО*


E-mail для получения работы *


Телефон


ICQ


Дополнительная информация, вопросы, комментарии:



CAPTCHA Image
Сусловиямиприбретения работы согласен.

 
Добавить страницу в закладки
Отправить ссылку другу