*
*


CAPTCHA Image   Reload Image
X

Зарубежный опыт интеграции инвалидов

курсовые работы, Социальная работа

Объем работы: 26 стр.

Год сдачи: 2012

Стоимость: 1000 руб.

Просмотров: 558

 

Не подходит работа?
Узнай цену на написание.

Оглавление
Содержание
Заключение
Заказать работу
Введение _____________________________________________________ 3
Глава 1. Теоретические аспекты изучения процесса интеграции инвалидов_____________________________________________________5
1.1. Характеристика и проблемы инвалидности ______________________5
1.2. Основные направления и особенности интеграции инвалидов в общество______________________________________________________8
Глава 2. Организационно-технологические основы комплексной интеграции инвалидов за рубежом___________________________________________11
2.1. Особенности американской модели интеграции инвалидов в общество_____________________________________________________11
2.2. Современные интеграционные технологии для инвалидов в странах Европы_______________________________________________________16
Заключение___________________________________________________24
Список использованной литературы_______________________________25
Инвалид - это лицо, которое имеет нарушение здоровья со стойким расстройством функции организма, обусловленное заболеваниями, последствиями травм или дефектами, приводящее к ограничению жизнедеятельности и вызывающие необходимость его социальной защиты.
Люди с инвалидностью относятся к социальным субъектам, чьё социальное положение и формы возможной деятельности могут способствовать дезинтегрированности обществ и всего мирового сообщества в целом, Эти социальные субъекты вносят дисбаланс в налаженные функциональные связи в обществе, поэтому необходимы усилия по их интеграции, понимаемой как установление (и/или усиление) социальных отношений и взаимосвязей между различными группами населения для укрепления социальной стабильности и повышения эффективности жизнедеятельности общества.
Актуальность исследования процессов интеграции граждан с инвалидностью, которые составляют существенную часть населения (около 10 %), определяется тем, что потенциал этих людей, в первую очередь интеллектуальный, до этого невостребованный, становится необходимым для реализации в условиях постиндустриального общества. Тезис о том, что инвалиды неспособны к самостоятельному существованию и являются только потребителями общественного продукта, в современных обществах замещается на тезис о том, что такие люди могут найти в современных обществах социальные ниши, дающие им право полноценного участия в жизнедеятельности общества, включая производственную сферу.
Интеграция общества как процесс формирования новых социальных систем требует равноправного участия всех составляющих это общество субъектов, соблюдающих свои индивидуальные и групповые интересы. Участие в интеграции основывается на проявлениях свободной воли, поэтому все члены общества должны иметь информацию о последствиях предпринимаемых ими действий. В современных западных обществах получило распространение движение по изучению инвалидности, в ходе которого у граждан формируются адекватные представления об...
Специфические условия развития каждой отдельной страны определяют особенности социальной интеграции инвалидов. Характерным примером в этом отношении служит сравнение двух моделей социального обслуживания - европейской и американской. На европейском континенте социальное обслуживание формировалось под воздействием распада общинных и межобщинных связей и ослабления поддержки нуждающихся со стороны их ближайшего окружения. В США акцент смещался в сторону опоры на собственные силы, на личную инициативу, на высвобождение от влияния государственных структур.
За рубежом инвалиды имеют те же самые права, что и остальные люди, а также право на специальную заботу, необходимую для их интеграции в общество. Эти права реализуются в зарубежных странах путем обеспечения медицинского обслуживания, включая реабилитацию и терапию, которая обычно является частью общего бесплатного медицинского обслуживания; путем предоставления возможности получения образования в спецшколах с тенденцией к интеграции детей-инвалидов в общие школы и путем предоставления услуг социального обеспечения.
Инвалиды в американской и европейской моделях интеграции имеют право на «независимую жизнь» - право человека быть неотъемлемой частью жизни общества и принимать активное участие в социальных, политических и экономических процессах; это свобода выбора и доступа к жилым и общественным зданиям, транспорту, средствам коммуникации, страхованию, труду и образованию.

После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.

Работу высылаем в течении суток после поступления денег на счет
ФИО*


E-mail для получения работы *


Телефон


ICQ


Дополнительная информация, вопросы, комментарии:



CAPTCHA Image
Сусловиямиприбретения работы согласен.

 
Добавить страницу в закладки
Отправить ссылку другу