*
*


CAPTCHA Image   Reload Image
X

Особенности понятийной памяти у дошкольников

дипломные работы, психология

Объем работы: 65 стр.

Год сдачи: 2012

Стоимость: 3000 руб.

Просмотров: 417

 

Не подходит работа?
Узнай цену на написание.

Оглавление
Содержание
Заказать работу
Введение……………………………………………………………………….....3
Глава 1. Теоретические основы исследования понятийной памяти у дошкольников…………………………………………………………………....7
1.1. Память и ее значение. Физиологические основы памяти………………..7
1.2. Психические особенности развития детей дошкольного возраста……..17
1.3.Особенности формирования понятийной памяти у дошкольников……20
Глава 2.Особенности развития понятийной памяти у дошкольников……..43
2.1. Методика и организация экспериментального исследования………….43
2.2. Результаты изучения особенностей понятийной памяти у детей дошкольного возраста…………………………………………………………49
Заключение……………………………………………………………………….56
Список использованной литературы…………………………………………..59
Приложение………………………………………………………………………65
До некоторого времени память считалась одним из наиболее разработанных разделов психологии. Но дальнейшее изучение закономерностей памяти в наши дни опять сделало ее узловой проблемой науки. От разработки проблем памяти в значительной степени зависит прогресс самых различных, в том числе весьма, казалось бы, далеких от психологии, областей знаний.
Память в детском возрасте, является одной из центральных, основных психических функций, в зависимости от которых строятся все остальные функции. С точки зрения психического развития: не мышление, и в частности не абстрактное мышление, стоит в начале развития, а определяющим моментом в начале развития является память ребенка. При хорошо организованной психолого-педагогической работе дети овладевают понятиями, приобретают способность к умозаключениям, обобщениям. Данные многих исследований говорят о высокой обучаемости детей дошкольного возраста, а также о том, что потенциальные способности, к сожалению, часто остаются неразвитыми.
Детская психология изучает психическое развитие ребенка, основные компоненты, которые характеризуют каждую ступень психического развития.
Важную сторону психического развития составляет возникновение, изменение и совершенствование психических процессов и качеств детей - восприятия, внимания, воображения, памяти, мышления, речи, чувств, начальных форм волевого управления поведением. Ранний и дошкольный возраст - это возраст, в котором начинает складываться личность ребенка. Именно поэтому так важно изучить особенности памяти у детей старшего дошкольного возраста. Более того, диагностика развития памяти ребенка входит в определение степени его готовности к школьному обучению, поэтому исследование особенностей памяти детей старшего дошкольного возраста актуально в настоящее время.
Детская психология - наука, изучающая факты и закономерности психического развития ребенка: развития его деятельности, развития психических процессов и качеств и формирования его личности.
Развитие памяти в...

После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.

Работу высылаем в течении суток после поступления денег на счет
ФИО*


E-mail для получения работы *


Телефон


ICQ


Дополнительная информация, вопросы, комментарии:



CAPTCHA Image
Сусловиямиприбретения работы согласен.

 
Добавить страницу в закладки
Отправить ссылку другу