*
*


CAPTCHA Image   Reload Image
X

Совершенствования муниципального управления развитием системы образования (на примере г.Тула).

дипломные работы, Разное

Объем работы: 103 стр.

Год сдачи: 2011

Стоимость: 2000 руб.

Просмотров: 539

 

Не подходит работа?
Узнай цену на написание.

Оглавление
Введение
Заключение
Заказать работу
Введение…………………………………………………………………………….4
Раздел I. Теоретические и методологические основы муниципального управления развитием системы образования……………………………………10
1.1.Структура и нормативно-правовое регулирование системы образования в Российской Федерации……………………………………………………………10
1.2.Актуальные проблемы муниципального управления развитием системы образования в РФ…………………………………………………………………16
Раздел II. Аналитическая часть. Характеристика и анализ муниципального управления развитием системы образования г. Тулы………………………….24
2.1.Социально экономическая характеристика города…………………………..24
2.2 Анализ системы образования г. Тулы………………………………………...32
2.3. Анализ деятельности Управления образованием г. Тулы…………………42
Раздел III. Проектная часть. Разработка проектных мероприятий по управлению развитием системы образования города Тулы………………………………….55
3.1. Внедрение дистанционных технологий в процесс образования инвалидов г. Тулы…………………………………………………………………………………56
3.2.Внедрение Online тестирования как формы контроля в старших классах общеобразовательных школ г. Тулы……………………………………………..69
3.3.Открытие центра поддержки талантливых выпускников, молодых ученых, аспирантов и студентов старших курсов ВУЗов г. Тулы………………………73
3.4.Разработка специализированного WEB-портала научно-методического и информационно-аналитического обеспечения научной, образовательной и инновационной деятельности молодых ученых г. Тулы……………………………79
Раздел IV. Экономическая (социальная) оценка мероприятий по управлению развитием системы образования города Тулы…………………………………85
4.1. Экономическая (социальная) оценка внедрения дистанционных технологий образования инвалидов г. Тулы…………………………………………………85
4.2.Экономическая (социальная) оценка внедрения Online тестирования как формы контроля в старших классах общеобразовательных школ г. Тулы………………………………………………………………………………..87
4.3.Экономическая (социальная) оценка открытия центра поддержки талантливых выпускников, молодых ученых, аспирантов и...
Актуальность темы исследования обусловлена тем, что за последние десять лет система российского образования в городах претерпела значительные изменения в русле общих процессов демократизации жизни общества, формирования рыночной экономики. Это стало возможным в результате последовательной реализации законодательных актов в области образования, других нормативных документов. Экономические и политические реформы, проводимые в нашей стране, привели, в частности, к изменению в подходах к образованию как к важнейшему социальному институту.
Ориентация образовательной системы в первую очередь на интересы личности, придание образовательным учреждениям большей самостоятельности, появление негосударственных форм обучения и внедрение, таким образом, реального рынка образовательных услуг поставило перед системой управления образованием новые, еще вчера казавшиеся несвойственными ей задачи. Вместе с тем становление новой российской государственности резко обозначило комплекс проблем в социально-культурной сфере. Кризисные явления обнаружились в различных областях деятельности, в том числе и в образовании, где явно обозначились рассогласования между образовательными учреждениями и методической службой, системами управления и педагогической наукой. Тем не менее, именно образовательная сфера, в отличие от других, сегодня пока еще удерживает достаточно высокий уровень функционирования.
За сравнительно небольшой период времени российским исследователям в области управления образованием удалось обеспечить переход от общей теории управления социальными организациями, представленной в работах таких авторов, как Р. Акофф, М. Альберт, О.С. Виханский, Г. Кунц, М. Мескон, Б. Мильнер, С. О'Доннел Ф. Хедоури и др., к ее конкретизации в виде теории управления образованием, которая в настоящее время представляет собой молодую, динамично развивающуюся отрасль научного знания. Вопросы модернизации муниципального уровня управления образованием представлены в научной литературе...
На основе проведенного анализа необходимо сделать ряд выводов.
В первой главе был проведен анализ системы образования в РФ. Були получены выводы о том, что образование в Российской Федерации - целенаправленный процесс воспитания и обучения в интересах человека, общества, государства, сопровождающийся констатацией достижения гражданином (обучающимся) установленных государством образовательных уровней (образовательных цензов).
Cистема образования Российской Федерации представляет собой совокупность: федеральных государственных образовательных стандартов и федеральных государственных требований, образовательных стандартов и требований, устанавливаемых университетами; образовательных программ различного вида, уровня и направленности, а также программ профессионального обучения; организаций, осуществляющих образовательную деятельность, их работников и обучающихся; органов государственной власти и местного самоуправления, осуществляющих управление в сфере образования, создаваемых ими консультативных, совещательных и иных органов; организаций, осуществляющих научно-методическое, методическое, ресурсное, производственное и информационно-технологическое обеспечение образовательной деятельности и управления системой образования, оценку качества образования; объединений юридических лиц, общественных и государственно-общественных объединений, осуществляющих деятельность в сфере образования. образование в РФ – как система знаний, умений и навыков (образование специалиста, профессиональное образование); социальный институт (система образования, учебные заведения, организационные структуры и т.д.); и как процесс получения знаний умений и навыков (формирования личности); подготовки специалистов, определяемый целью обучения; сохранения и расширенного воспроизводства социального опыта и форм общественной жизнедеятельности (образование общества).
Во второй главе был проведен комплексный анализ системы образования города Тулы представляет собой широкий спектр различных...

После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.

Эту работу можно получить в офисе или после поступления денег на счет в течении 30 минут (проверка денег с 12.00 до 18.00 по мск).
ФИО*


E-mail для получения работы *


Телефон


ICQ


Дополнительная информация, вопросы, комментарии:



CAPTCHA Image
Сусловиямиприбретения работы согласен.

 
Добавить страницу в закладки
Отправить ссылку другу