*
*


CAPTCHA Image   Reload Image
X

Использование кукольного театра в эмоциональном развитии детей.

курсовые работы, культура и искусство

Объем работы: 29 стр.

Год сдачи: 2012

Стоимость: 500 руб.

Просмотров: 487

 

Не подходит работа?
Узнай цену на написание.

Оглавление
Введение
Заключение
Заказать работу
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА I Эмоциональное развитие в раннем детстве 5
ГЛАВА II Кукольный театр в эмоциональном развитии детей 11
ГЛАВА III Проблема формирования эмоционально-положительного отношения к природе у дошкольников средствами кукольного театра 20
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 27
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 29
Кукольный театр может сыграть большую роль в формировании личности ребенка. Он приносит много радости, привлекает своей яркостью, красочностью, динамикой, влияет на зрителей.
Кукольный театр располагает целым комплексом средств: художественные образы-персонажи, оформление, слово и музыка - все это вместе взятое, в силу образно-конкретного мышления дошкольника, помогает ребенку легче, ярче и правильнее понять содержание литературного произведения, влияет на развитие его художественного вкуса. Кукла, которая играет на сцене, живет для ребенка не условно, она реальность, ожившая сказка. В отличие от телевизионных передач и мультипликационных фильмов, она реально зрима и материально ощутима, присутствует рядом, к ней можно дотронуться.
Дошкольники очень уязвимы и быстро поддаются эмоциональному влиянию. Они активно включаются в действие, отвечают на вопросы, задаваемые куклами, охотно выполняют их поручения. Значение кукольного театра подчеркивалось и изучалось в исследованиях Т. Н. Караманенко, Ю. Г.Караманенко, А. П. Усовой, Д. В. Менджерицкой, В. А. Карамзин.
Эмоционально пережитый спектакль помогает определить отношение детей к тому, что происходит, к действующим лицам и их поступкам, вызывает желание подражать положительным героям и быть непохожими на отрицательных.
Предмет исследования: влияние кукольного театра на эмоциональное развитие детей.
Объект исследования: эмоциональное развитие детей.
Цель курсовой работы: проанализировать особенности использования кукольного театра в эмоциональном развитии детей.
Для достижения поставленной цели необходимо выполнить следующие задачи:
- охарактеризовать эмоциональное развитие в раннем детстве;
- проанализировать роль кукольного театра в эмоциональном развитии детей;
- рассмотреть проблему формирования эмоционально-положительного отношения к природе у дошкольников средствами кукольного театра.
Структура исследования: введение, основная часть, заключение, список литературы.
Список использованной литературы...
Итак, кукольный театр - одно из самых любимых зрелищ детей. Он привлекает детей своей яркостью, красочностью, динамикой. В кукольном театре дети видят знакомые и близкие игрушки: мишку, зайку, собачку, кукол и др. - только они ожили, задвигались, заговорили и стали еще привлекательнее и интереснее. Необычайность зрелища захватывает детей, переносит их в совершенно особый, увлекательный мир, где все возможно.
Кукольный театр доставляет детям удовольствие и приносит много радости. Однако нельзя рассматривать спектакль кукол как развлечение: его воспитательное значение намного шире. Младший школьный возраст это период, когда у ребенка начинают формироваться вкусы, интересы, определенное отношение к окружающему, поэтому очень важно уже детям этого возраста показывать пример дружбы, праведности, отзывчивости, находчивости, храбрости и т.д.
Для осуществлений этих целей кукольный театр располагает большими возможностями. Кукольный театр воздействует на зрителей целым комплексом средств: художественные образы - персонажи, оформление и музыка - все это вместе взято в силу образно - конкретного мышления младшего школьника помогает ребенку легче, ярче и правильнее понять содержание литературного произведения, влияет на развитие его художественного вкуса, содействует эмоциональному развитию.
Дети очень впечатлительны и быстро поддаются эмоциональному воздействию. Они активно включаются в действие, отвечают на вопросы, задаваемые куклами, охотно выполняют их поручения, дают им советы, предупреждают об опасности. Эмоционально пережитый спектакль помогает определить отношение детей к действующим лицам и их поступкам, вызывает желание подражать положительным героям и быть непохожими на отрицательных. Увиденное в театре расширяет кругозор детей и надолго остается у них в памяти: они делятся впечатлениями с товарищами, рассказывают о спектакле родителям. Такие разговоры и рассказы способствуют развитию речи и умению выражать свои чувства.
Самое яркое отражение кукольный...

После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.

Эту работу можно получить в офисе или после поступления денег на счет в течении 30 минут (проверка денег с 12.00 до 18.00 по мск).
ФИО*


E-mail для получения работы *


Телефон


ICQ


Дополнительная информация, вопросы, комментарии:



CAPTCHA Image
Сусловиямиприбретения работы согласен.

 
Добавить страницу в закладки
Отправить ссылку другу