*
*


CAPTCHA Image   Reload Image
X

Эмоциональная саморегуляция в практике работы медицинских сестер

курсовые работы, психология

Объем работы: 43 стр.

Год сдачи: 2012

Стоимость: 645 руб.

Просмотров: 1056

 

Не подходит работа?
Узнай цену на написание.

Оглавление
Введение
Содержание
Заключение
Заказать работу
Содержание


Введение 3
Глава I. Теоретические основы исследования понятия эмоциональной саморегуляции 6
1.1. Понятие эмоциональной саморегуляции 6
1.2. Факторы, обуславливающие формирование эмоциональной саморегуляции у субъекта в профессиональной деятельности 12
Глава II. Эмпирическое исследование эмоциональной саморегуляции 17
2.1. Программа и методы исследования 17
2.2. Анализ результатов исследования 17
2.3. Анализ и интерпретация результатов исследования, формулирование выводов 21
Список использованной литературы 37
Приложения 40
Глава I. Теоретические основы исследования понятия эмоциональной саморегуляции

1.1. Понятие эмоциональной саморегуляции

Для психологии имеет большое значение исследования эмоций и эмоциональной саморегуляции. Эмоции актуализируются при наличии потребности и заканчиваются после ее удовлетворения.
Эмоция как процесс, есть деятельность оценивания поступающей в мозг информации о внешнем и внутреннем мире. Эмоция оценивает действительность и доводит свою оценку до сведения организма на языке переживаний. Эмоции плохо поддаются волевой регулировке, их трудно вызвать по своему желанию [7, с.26]; [9. 3, с. 7].
Эмоциональный процесс, включает три основных компонента.
Первый - это эмоциональное возбуждение, определяющее мобилизационные сдвиги в организме. Во всех случаях, когда происходит событие, имеющее значение для индивида, и такое событие констатируется в форме эмоционального процесса, происходит нарастание возбудимости, скорости и интенсивности протекания психических, моторных и вегетативных процессов. В отдельных случаях под влиянием таких событий возбудимость может, напротив, уменьшаться.
Второй компонент – знак эмоции: положительная эмоция возникает тогда, когда событие оценивается как позитивное, отрицательная - когда оно оценивается как негативное. Положительная эмоция побуждает действия поддержки позитивного события, отрицательная – побуждает действия, направленные на устранение контакта с негативным событием.
Третий компонент - степень контроля эмоции. Следует различать два состояния сильного эмоционального возбуждения: аффекты (страх, гнев, радость), при которых еще сохраняется ориентация и контроль, и крайние возбуждения (паника, ужас, бешенство, экстаз, полное отчаяние), когда ориентация и контроль практически невозможны [8, с 45].
Эмоциональное возбуждение может принять также форму эмоционального напряжения, которое возникает во всех случаях, когда наблюдается сильная тенденция к определенным действиям, но эта тенденция блокируется....


. Сестринское дело является составною частью системы здравоохранения. В этой сфере задействовано значительное количество кадровых ресурсов и используется реальные потенциальные возможности для удовлетворения потребностей населения в доступной и приемлемой медицинской помощи.
В современной медицине для многих стан мира наблюдается рост спроса на сестринский персонал. Медицинская практика сестринского персонала ярко реагирует на демографические, экономические и социальные перемены. В результате этого сестринская деятельность является ключевым компонентом медицинского обслуживания в любых условиях. Сфера деятельности сестринского персонала включает в себя оказание достаточно широкого спектра услуг в рамках первичной медико-санитарной помощи и участие в проведении высокотехнологичных научных исследований.
Синдром профессионального выгорания подразумевает истощение физическое, эмоциональное и умственное, которое возникает вследствие дезадаптации к рабочему месту или профессиональным обязанностям. В основе появления синдрома профессионального выгорания лежит длительность и чрезмерная нагрузка в ситуациях сложных межличностных отношений.
При возникновении синдрома профессионального выгорания наблюдается проявление профессионального стресса, который выражается в физиологических и психологических реакциях на сложную рабочую ситуацию.
Вместе с тем, несмотря на многочисленность исследований, посвященных этой проблеме, психические механизмы возникновения эмоционального стресса остаются малоизученными. Это оказывает отрицательное воздействие на выявление закономерностей управления психическим состоянием, что, в свою очередь, не позволяет психологам-практикам добиваться эффективных результатов в работе. В ряде профессий эмоциональная устойчивость как составляющая часть психологического здоровья является важной характеристикой личности. Наличие эмоциональной несаморегуляции у личности может привести к серьезным личностным проблемам, а также к неспособности...
Глава I. Теоретические основы исследования понятия эмоциональной саморегуляции

1.1. Понятие эмоциональной саморегуляции

Для психологии имеет большое значение исследования эмоций и эмоциональной саморегуляции. Эмоции актуализируются при наличии потребности и заканчиваются после ее удовлетворения.
Эмоция как процесс, есть деятельность оценивания поступающей в мозг информации о внешнем и внутреннем мире. Эмоция оценивает действительность и доводит свою оценку до сведения организма на языке переживаний. Эмоции плохо поддаются волевой регулировке, их трудно вызвать по своему желанию [7, с.26]; [9. 3, с. 7].
Эмоциональный процесс, включает три основных компонента.
Первый - это эмоциональное возбуждение, определяющее мобилизационные сдвиги в организме. Во всех случаях, когда происходит событие, имеющее значение для индивида, и такое событие констатируется в форме эмоционального процесса, происходит нарастание возбудимости, скорости и интенсивности протекания психических, моторных и вегетативных процессов. В отдельных случаях под влиянием таких событий возбудимость может, напротив, уменьшаться.
Второй компонент – знак эмоции: положительная эмоция возникает тогда, когда событие оценивается как позитивное, отрицательная - когда оно оценивается как негативное. Положительная эмоция побуждает действия поддержки позитивного события, отрицательная – побуждает действия, направленные на устранение контакта с негативным событием.
Третий компонент - степень контроля эмоции. Следует различать два состояния сильного эмоционального возбуждения: аффекты (страх, гнев, радость), при которых еще сохраняется ориентация и контроль, и крайние возбуждения (паника, ужас, бешенство, экстаз, полное отчаяние), когда ориентация и контроль практически невозможны [8, с 45].
Эмоциональное возбуждение может принять также форму эмоционального напряжения, которое возникает во всех случаях, когда наблюдается сильная тенденция к определенным действиям, но эта тенденция блокируется....

После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.

Эту работу можно получить в офисе или после поступления денег на счет в течении 30 минут (проверка денег с 12.00 до 18.00 по мск).
ФИО*


E-mail для получения работы *


Телефон


ICQ


Дополнительная информация, вопросы, комментарии:



CAPTCHA Image
Сусловиямиприбретения работы согласен.

 
Добавить страницу в закладки
Отправить ссылку другу