Психология агрессивности

Проблема понимания, изучения и уменьшения уровня агрессивности на сегодняшний день очень актуальна. Актуальна, прежде всего, в силу того, что мы встречаем агрессию повсеместно: на улице, на работе, в семье.
Кроме того очень опасна тенденция увеличения агрессивных подростков. Агрессия оных проявляется в асоциальном поведении: хулиганстве, алкоголизме, наркомании и т.п. Кроме того, подростки ведут себя всё более вызывающе по отношению к взрослым, как к родным, так и к педагогам, и даже к незнакомым людям. Помимо этого, возросла подростковая преступность. Именно в силу актуальности подростковой агрессивности в практической части работы будет проведена диагностика группы молодых людей в возрасте от 14 до 17 лет по методике Басса-Дарки.
Проблема агрессивного поведения изучается давно как отечественными, так и зарубежными исследователями. Однако к общему мнению ученые так и не смогли прийти и вопрос точного определения агрессии, причин возникновения подобного поведения, условий, способствующих агрессивности открыт до сих пор.
Целью представленной курсовой работы является изучение имеющихся на сегодняшний день данных о психологии агрессии.
Рассматривая более подробно цель работы можно выделить несколько задач, решение которых будет приведено в ходе дальнейшего описания:
Во-первых, следует определить само понятие агрессии, а так же рассмотреть её виды;
Во-вторых, это изучение основных, существующих на данный момент, теорий, которые объясняют причины возникновения агрессии;
В-третьих, следует остановиться на современных подходах к изучению агрессивного поведения;
В-четвертых, описать методики, с помощью которых выявляется агрессия, её причины, а так же провести тестирование подростков по одной из описанных методик.
Таким образом, предмет исследования, осуществляемого в данной работе – агрессия, объект – исследование агрессивного поведения в подростковом возрасте.

Вспоминая цель данной работы, мной была исследована и изучена психология агрессивного поведения.
Таким образом, в заключении можно подвести некоторые итоги и сделать выводы.
Во-первых, на сегодняшний день, несмотря на значительное обширное развитие психологии вообще, нет четкого единого определения понятия агрессии и понимания причин агрессии в частности. Тем не менее, существует несколько подходов к определению причин агрессивного поведения, что говорит об актуальности темы и заинтересованности в ней исследователей.
Во-вторых, на проявление агрессии может влиять очень много различных факторов. Даже сам стиль и темп нынешней жизни толкает людей к агрессивным поступкам.
Далее в практической части работы было проведено исследование относительно уровня агрессивности подростков старшей школы. В ходе эксперимента было выявлено, что у большинства школьников подросткового возраста уровень агрессии превышает норму.
Таким образом, цель изучения психологии агрессивного поведения можно считать достигнутой.