*
*


CAPTCHA Image   Reload Image
X

Сомостоятельная работа по тифлопсихологии

контрольные работы, психология

Объем работы: 40 стр.

Год сдачи: 2012

Стоимость: 300 руб.

Просмотров: 310

 

Не подходит работа?
Узнай цену на написание.

Оглавление
Литература
Заказать работу
Дать определение понятий «социальная ситуация развития», «основные новообразования», «ведущая деятельность».

Заполнить таблицу «Закономерности психического развития и их проявления при отклоняющемся развитии»

Общие закономерности психического развития

Специфические закономерности для всех вариантов отклоняющегося развития

Раздел V. Проблема мышления в тифлопсихологии

Задание 1. На основе научно-теоретического анализа указанных ниже работ дать объяснение следующим проблемным вопросам:
1. Какие особенности мышления обуславливают его компенсаторные функции? Опишите механизм компенсации посредством речемыслительной деятельности.
2. Какие концепции развития мышления в условиях визуальной депривации существуют в тифлопсихологии? (Дать психологическое обоснование каждой). Сторонником какой концепции являетесь Вы и почему?

3. О чем говорит факт отсутствия корреляции между уровнем развития мышления и степенью нарушения зрения?
4. Опишите возможные отклонения в развитии мыслительной операции обобщения, анализируя работы А.Ф.Самойлова и Е.М.Украинской; дайте анализ причин, вызвавших эти отклонения.

5. Дайте анализ причин, вызвавших затруднение в понимании причинно-следственных связей младшими школьниками с дефектом зрения; предложите пути коррекции данного отклонения в развитии мыслительной деятельности учащихся (работа Т.П.Головиной

6. Дайте психологическое обоснование основным направлениям коррекционной работы по развитию мышления слепых и слабовидящих школьников.

Список используемой литературы
1. Головина Т.П. Исследование понимания причинно-следственных связей младшими слабовидящими школьниками / Особенности познавательной деятельности слепых и слабовидящих школьников. Вып. 6. – Л., 1975.
2. Самойлов А.Ф. Проблема мышления в тифлопсихологии / Особенности познавательной деятельности слепых и слабовидящих школьников. Вып. 6. – Л., 1975.
3. Самойлов А.Ф. О развитии обобщения у слепых младших школьников с нормальным и нарушенным интеллектом / Особенности познавательной деятельности слепых и слабовидящих школьников. Вып. 6. – Л., 1975.
4. Украинская Е.М. Овладение способами работы над текстом как средство развития мыслительной деятельности слабовидящих младших школьников / Особенности познавательной деятельности слепых и слабовидящих школьников. Вып. 6. – Л., 1975.


После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.

Эту работу можно получить в офисе или после поступления денег на счет в течении 30 минут (проверка денег с 12.00 до 18.00 по мск).
ФИО*


E-mail для получения работы *


Телефон


ICQ


Дополнительная информация, вопросы, комментарии:



CAPTCHA Image
Сусловиямиприбретения работы согласен.

 
Добавить страницу в закладки
Отправить ссылку другу