*
*


CAPTCHA Image   Reload Image
X

Контрольная работа по русскому языку для филфака

контрольные работы, Русский язык

Объем работы: 50 стр.

Год сдачи: 2010

Стоимость: 1000 руб.

Просмотров: 811

 

Не подходит работа?
Узнай цену на написание.

Оглавление
Введение
Содержание
Заключение
Заказать работу
Задание №1. Определить ЛГР имен существительных (конкретные, неконкретные; среди неконкретных: отвлеченные, вещественные, собирательные). Доказать свое решение, устанавливая семантические и грамматические свойства имен существительных. Охарактеризовать эти имена существительные по признаку одушевленности/неодушевленности.
1. С гордостью, любовью, со скрытым восторгом смотрела на них и говорила про них черная рабочая толпа. (Фурм.)
2. Скудная зелень едва смягчает угрюмость пейзажа. (Гонч.)
3. Мне лучше всего щи и каша; но ведь здесь этого нет. (Л.Т.)

Задание №2. Определить род имен существительных, доказать, указав основные показатели категории рода.
Осень, прудишко, сирота, шампунь, евро, жертва, стрекоза, сотрудник, юноша, рантье, шимпанзе, насекомое, доктор, Колорадо, ГИБДД, конферансье.

Задание №3. Определите: а) с учетом контекстуального значения одушевленность/неодушевленность; б) тип склонения; в) форму; г) выраженность признака ЛГР в контексте выделенных слов.
Лежащий на ложе в грозовом полумраке прокуратор сам наливал себе вино в чашу, пил долгими глотками, по временам притрагивался к хлебу, крошил его, глотал маленькими кусочками, время от времени высасывал устрицы, жевал лимон и пил опять. (М. Булгаков)

Задание №4. Определить ЛГР прилагательных, учитывая их отличительные признаки (семантические, морфологические, синтаксические, словообразовательные).
1. Сорока рванулась и вырвалась, но весь радужный длинный узкий сорочий хвост остался у Вьюшки в зубах… (Пришв.)
2. Пахло олеандрами, стоявшими в деревянных кадках. (Пауст.)

Задание №5. От данных качественных прилагательных образуйте краткую форму и компаратив. Если образование форм затруднительно или невозможно, назовите причину.
Добрый, звонкий, многогранный (талант), меткий, стеклянный (звук), хромой, ясный, ярко-красный, гнедой.

Задание №6. Выписать имя числительное с существительным, определить разряд числительного по значению и структуре,...
Задание №5. От данных качественных прилагательных образуйте краткую форму и компаратив. Если образование форм затруднительно или невозможно, назовите причину.
Добрый, звонкий, многогранный (талант), меткий, стеклянный (звук), хромой, ясный, ярко-красный, гнедой.

Задание №6. Выписать имя числительное с существительным, определить разряд числительного по значению и структуре, проанализировать.
1. Двадцать четыре версты он отмахал в какие-нибудь четыре часа и к утру был уже в земской больнице. (Ч.)
2. И миллионом черных глаз смотрела ночи темнота. (Л.)
3. Пугачев с шестьюдесятью казаками пробился сквозь неприятельское войско. (А. Пушкин)
Задание №7. А) Подчеркните местоимения. Определите разряды и синтаксическую функцию.
Все то, что грезится другим,
У нас в стране сбылось,
И это нам с тобой самим
Увидеть довелось.
(С. Михалков)
Б) Подберите предложения с местоимениями разных разрядов. Определите лексическое и грамматическое значение. Укажите источник с полными выходными данными.

Задание №8. От данных глаголов образуйте все возможные формы. Укажите основу глагола, от которой образуется каждая форма. Выделите формообразующие суффиксы. Назовите форму глагола.
Отдыхать, рассмеяться, писать, переписать.
Задание №9. В данных предложениях проанализируйте глаголы с точки зрения вида, способа действия, залога (традиционная точка зрения и точка зрения Л.Л. Буланина, В.В. Виноградова), наклонения, времени.
Петухи клюются, кошки царапаются, крапива жжется, земля срывает кожу с колен, когда падаешь, и Сережа весь покрыт царапинами, ссадинами, синяками. (Панова)

Задание №10. Подобрать примеры на омонимию частей речи из сборников упражнений или Толковых словарей русского языка (указать источник): 1) наречие, слово категории состояния; 2) производный предлог и наречие, существительное, глагол; 3) местоимение и союз. Доказать принадлежность слов к определенной части речи.

Задание №11. Подберите непереводной текст художественной литературы (укажите автора и произведение). Произведите морфологический разбор всех частей речи (по классификации В.В. Виноградова) (по 1 примеру). Приведите отдельные предложения с теми частями речи, которых не окажется в тексте.

Задание № 12. Произвести морфемный и словообразовательный анализ слов.
Бегун, дочиста, метание, ловля, тренер, запросто, созвездие, по-казацки, вздох, очистить, очиститься, операционная.

После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.

Работу высылаем в течении суток после поступления денег на счет
ФИО*


E-mail для получения работы *


Телефон


ICQ


Дополнительная информация, вопросы, комментарии:



CAPTCHA Image
Сусловиямиприбретения работы согласен.

 
Добавить страницу в закладки
Отправить ссылку другу