*
*


CAPTCHA Image   Reload Image
X

Формирование конструктивной деятельности у детей дошкольного возраста с нарушениями речи в условиях ДОУ

рефераты, коррекционная педагогика

Объем работы: 11 стр.

Год сдачи: 2008

Стоимость: 100 руб.

Просмотров: 617

 

Не подходит работа?
Узнай цену на написание.

Оглавление
Введение
Содержание
Заключение
Заказать работу
I. Конструирование в детском саду и его роль в воспитании детей
II. Особенности конструктивной деятельности детей дошкольного возраста с речевой патологией
III. Формирование конструктивной деятельности у детей дошкольного возраста с нарушениями речи:
1. Организация занятий по конструированию
2. Обучение конструированию первой и второй младшей группы
3. Обучение конструированию средней группы
4. Обучение конструированию старшей группы
5. Обучение конструированию подготовительной группы
IV. Список использованной литературы
У детей с речевой патологией часто наблюдаются нарушения моторики, что указывает на недостаточное развитие тактильно-моторных ощущений, являющихся организующим моментом любой деятельности. Эти нарушения влияют прежде всего на способность детей к конструктивному творчеству. Например, у детей с алалией наблюдается узость тематики конструкций, многократные повторения темы, отсутствие способов конструирования предметов, бедность приёмов конструирования, неумение владеть ножницами и т.д. И даже дети, владеющие элементарными техническими приёмами, не проявляют достаточной усидчивости, воли и внимания в своих занятиях. Снижено и критическое отношение к чужой и своей работе............................................
Конструирование (от латинского слова construere) означает приведение в определённое взаимоположение различных предметов, частей, элементов.
Детское конструирование – создание разнообразных построек из строительного материала, изготовление поделок и игрушек из бумаги, картона, дерева и других материалов. По своему характеру детское конструирование более всего сходно с изобразительной деятельностью и игрой. Постройки и поделки детей служат для практического использования (для игры, украшения ёлки и т.д.).....................................
Большую роль в формировании у детей интереса к конструированию играет воспитатель. Его личная заинтересованность, умелые руки, внимание к организации самостоятельной конструктивной деятельности детей, интересное практическое использование созданных детьми поделок и

После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.

Работу высылаем в течении суток после поступления денег на счет
ФИО*


E-mail для получения работы *


Телефон


ICQ


Дополнительная информация, вопросы, комментарии:



CAPTCHA Image
Сусловиямиприбретения работы согласен.

 
Добавить страницу в закладки
Отправить ссылку другу