*
*


CAPTCHA Image   Reload Image
X

Русский фольклор: Часть II: Сборник текстов и учебно-методические материалы

лекции, литература

Объем работы: 55 стр.

Год сдачи: 2003

Стоимость: 300 руб.

Просмотров: 448

 

Не подходит работа?
Узнай цену на написание.

Оглавление
Введение
Содержание
Заключение
Заказать работу
Русские народные сказки 3
Народная несказочная проза 28
Лирические песни, частушки 43
Детский фольклор 46
Малые жанры фольклора 48
Вопросы для подготовки к экзамену 51
Литература 52
Сказки вместе с несказочной прозой составляют устный народный про-заический эпос. Сказки существуют в фольклоре всех народов и возникли в глубокой древности.
Русская сказка органично восприняла духовный опыт народа, идеалы и надежды, представления о мире и человеке, добре и зле, правде и справедливо-сти – в совершенной, гармоничной, емкой, веками выработавшейся форме.
Сказка стала составной частью духовной культуры народа, сказочные принципы осмысления и изображения мира и человека универсальны и всегда узнаваемы в искусстве. Многовековое взаимодействие фольклора и литературы в области сказки было наиболее тесным, долгим и плодотворным. Сказка как вид народного эпического творчества жила не только в устном народном твор-честве, т.е. в традиционном, естественном бытовании, или существовала в виде текстов, фиксирующих устную традицию, но и входила в русскую литературу на равных правах – в виде литературной сказки. Так, один из наиболее автори-тетных отечественных ученых-фольклористов В.П. Аникин отмечает: «Сказки писателей слились в сознании людей всех поколений со сказками народа. Это происходит потому, что каждый писатель, каким бы оригинальным ни было его собственное творчество, ощущал свою связь с фольклором».
СКАЗКИ

ГУСИ-ЛЕБЕДИ

Жили-были старичок со старушкою; у них была дочка да сынок маленький.
– Дочка, дочка! – говорит мать. – Мы пойдем на работу, принесем тебе булоч-ку, сошьем платьице, купим платочек; будь умна, береги братца, не ходи со двора.
Старшие ушли, а дочка забыла, что ей приказывали; посадила братца на травке под окошком, а сам побежала на улицу, заигралась, загулялась. Налетели гуси-лебеди, подхватили мальчика, унесли на крылышках.
Пришла девочка, глядь – братца нету! Ахнула, кинулась туда-сюда – нету! Кликала, заливалась слезами, причитывала, что худо будет от отца и матери, братец не откликнулся! Выбежала в чистое поле; метнулись вдалеке гуси-лебеди и пропали за темным лесом.
ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЭКЗАМЕНУ

1. Фольклор. Происхождение и значение термина. Собирание и изучение фольклора. Специфика фольклора как искусства слова. Фольклор и мифоло-гия. Фольклор и религия.
2. Классификация фольклора, его жанровый состав.
3. Историческое развитие фольклора (раннетрадиционный, классический, фольклор «нового времени»).
4. Фольклор в современном мире. Жанровое своеобразие. Фольклор и массо-вая культура.
5. Обряды и обрядовая поэзия. Роль обрядов в жизни человека.

После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.

Работу высылаем в течении суток после поступления денег на счет
ФИО*


E-mail для получения работы *


Телефон


ICQ


Дополнительная информация, вопросы, комментарии:



CAPTCHA Image
Сусловиямиприбретения работы согласен.

 
Добавить страницу в закладки
Отправить ссылку другу