Роль письменной речи в жизни современного человека, общества.

Корни этой проблемы запутались глубоко в виртуальном пространстве. Навыки пользования компьютером стали прививать детям уже начиная с первого класса, в то время, как количество уроков русского языка и литературы в средней и старшей школе сократили до минимума. Таким образом, дети не имеют никакой мотивации для развития навыков собственной письменной речи.
Определенная тенденция к развитию безграмотности наблюдается во всем обществе: если люди не умеют грамотно писать, формулировать мысли и переводить их на бумагу – значит обществу это и не надо. Отсюда мы получаем поколение незаинтересованных в саморазвитии пассивных людей, поток безграмотных студентов в высших учебных заведениях, что само по себе является показателем снижения интеллектуальной ценности новоиспеченных молодых специалистов, поскольку программа университета ориентирована на твердую базу знаний абитуриентами средней общеобразовательной программы.