*
*


CAPTCHA Image   Reload Image
X

Изучения типа темперамента и свойств характера у подростков

курсовые работы, психология

Объем работы: 38 стр.

Год сдачи: 2012

Стоимость: 500 руб.

Просмотров: 485

 

Не подходит работа?
Узнай цену на написание.

Оглавление
Введение
Содержание
Заключение
Заказать работу
Введение………………………………………………………………………..….3
1. Темперамент и характер …………………………………………………...…6
1.1 Понятие «темперамент». История возникновения и типы темперамента…………………………………………………………………...…6
1.2 Определение характера и взаимосвязь темперамента и свойств характера………………………………………………………………….……...11
2. Эмпирическое исследование темперамента у подростков……….….….…17
2.1. Организация и проведение психодиагностического исследования темперамента у подростков и коммуникативные (как первичные черты характера) и организаторские склонности……………………………………..17
2.3. Результаты исследования………………………………………………..….19
Вывод………………………………………………………………….………….26
Заключение………………………………………………………….……………28
Список использованной литературы…………………………………..……….29
Приложение 1……………………………………………………………...……..31
Приложение 2…………………………………………………………...………..36
Объект исследования – тип темперамента исходя из данных об уровне психотизма, нейротизма и экстраверсии-интроверсии, а так же выраженности коммуникативных и организаторских свойств характера у подростков.
Предмет исследования – Тип темперамента и свойства характера у подростков
Цель данной работы – исследовать тип темперамента и свойства характера у подростков.
Достижению данной цели отвечают следующие задачи:
1. Понятие характера и типы характера.
2. Понятие темперамента и его виды
3. Выявить тип темперамента и свойства характера (коммуникативные и организаторские) у детей подросткового возраста.
Гипотеза: Характер развивается на основе, на базе темперамента.
Испытуемые: в исследовании принимали участие 24 испытуемых в возрасте 11- 12 лет, в том числе 16 мальчиков и 8 девочек.
Методы исследования:
1) теоретическое изложение используемой литературы;
2) сбор данных:
- тестирование;
3) обработки данных:
В том числе были использованы следующие методики:
- тест-опросник тест диагностики темперамента Г. Ю. Айзенка
- "Коммуникативные и организаторские склонности"В.В. Синявский, В.А. Федорошин (КОС). Первыми в процессии характерообразования возникают коммуникативные черты характера, а свойства характера выражаются в отношении человека к коллективу, другим людям (общительность). В свою очередь коммуникативные черты характера становятся внутренним основанием для формирования других черт – предметно-действенных («деловых») черт характера человека (организаторские).
Актуальность. Каждый человек имеет свои индивидуально – психологические особенности. Индивидуальность человека составляют темперамент, характер и др.
Человек рождается с определенными наследственными задатками. Большинство из них многозначны, т.е. на их основе могут быть сформированы различные качества личности. При этом решающую роль играет процесс воспитания.
Однако возможности воспитания связаны и с наследственными особенностями индивида. Наследственная основа определяет основные качества нервной системы, динамику нервных процессов.
Темперамент имеет разнообразные жизненные проявления, которые необходимо учитывать при индивидуальном подходе к обучению и воспитанию. Различия темперамента проявляются в особенностях эмоциональной сферы, общении, психических процессах и в тех способах, которыми человек реализует свою деятельность.
Каждый из темпераментов имеет свои положительные стороны, поэтому для успешной деятельности человека главные усилия должны быть направлены не на переделку темперамента (что невозможно вследствие врожденности темперамента), а на разумное использование его достоинств и нивелирование его слабых сторон.
Поскольку каждая деятельность предъявляет к психике человека и ее динамическим особенностям определенные требования, нет темпераментов, идеально пригодных для всех видов деятельности.
Преобладающий тип темперамента взаимосвязан с особенностями деятельности человека и с особым видом деятельности - общением. Общаясь с другими людьми, человек усваивает общечеловеческий опыт, исторически сложившиеся социальные нормы, ценности, знания и способы деятельности, а также формируется как личность. То есть, общение выступает важнейшим фактором психического развития человека. В общем, виде общение можно определить как универсальную реальность, в которой зарождаются, существуют и проявляются в течение всей жизни психические процессы, состояния и поведение человека.
Общение включает в себя все многообразие духовных и материальных форм...
Характер не является врожденным. Он приобретается, формируется в течение жизни. Характер всегда проявляется в деятельности, в отношении человека к окружающей действительности, к людям. По мере того, как формируется уклад жизни человека, формируется его характер. Основные черты характера могут проявляться в особенностях деятельности, которой предпочитает заниматься человек, в его отношении к людям, к себе самому. Черты характера могут быть «хорошими» или «плохими» (в зависимости от того как к ним относится сам человек и как то принято в обществе), они могут помогать или мешать человеку в жизни, их можно усиливать или стараться избавляться.
На характере так или иначе отражаются свойства темперамента, так как темперамент складывается значительно раньше, чем завершается формирование характера (если оно вообще когда-нибудь завершается — единого мнения нет). Но темперамент не предопределяет характер человека, он лишь определяет насколько сильна будет реакция на события, трудность или легкость вхождения в новую ситуацию, изменения вида деятельности. У людей со схожим типом темперамента может быть совершенно разный характер: холерик — взрывной, но отзывчивый и добрый или лживый и расчетливый; флегматик — целеустремленный, аккуратный либо злопамятный и мелочный…
По сей день ученые не пришли к согласию относительно «взаимоотношений» характера и темперамента: одни обобщают эти понятия, другие утверждают, что они полностью различны. И все же сейчас наиболее принято считать темперамент биологической основой характера, считать, что характер развивается на основе темперамента, а особенности темперамента могут лишь помогать или противодействовать формированию тех или иных черт характера.

После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.

Работу высылаем в течении суток после поступления денег на счет
ФИО*


E-mail для получения работы *


Телефон


ICQ


Дополнительная информация, вопросы, комментарии:



CAPTCHA Image
Сусловиямиприбретения работы согласен.

 
Добавить страницу в закладки
Отправить ссылку другу