Методики педагогической экспертизы в ДОУ.

Формы (методики) экспертизы профессиональной компетентности аттестуемого.
Оценка профессиональной компетентности педагогических работников образовательных учреждений проводится по пяти показателям:
- специальные знания по занимаемой должности (основы теоретических знаний по специальности);
- знание методики обучения и воспитания;
- знание педагогической психологии, возрастной физиологии;
- знание теории педагогики и требований госстандарта образования;
- знание нормативно-правовых документов (Конституций РФ, РБ, Законов РФ, РБ «Об образовании», решений Правительства РБ и органов управления образованием по вопросам обучения и воспитания, Конвенции о правах ребенка, Программы развития образования РБ и учреждения, правил и норм охраны труда, техники безопасности, противопожарной защиты).

1.«Теоретические и методологические проблемы современного образования: материалы IV науч.-практ. конф.» (Москва, 5-6- апреля 2011 г.). — М.: Изд-во института стратегических исследований, 2011.
2. Федеральные государственные требования к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования (утверждены приказом Министерства образования и науки Российской Федерации «23» ноября 2009 г. № 655).