*
*


CAPTCHA Image   Reload Image
X

дать полные и довольно краткие ответы

ответы на вопросы, педагогика

Объем работы: 32 стр.

Год сдачи: 2013

Стоимость: 800 руб.

Просмотров: 421

 

Не подходит работа?
Узнай цену на написание.

Оглавление
Введение
Содержание
Заключение
Заказать работу
1 Научные основы методики развития речи.

2 Стратегия и тактика обучения дошкольников родному языку.

3 Роль общения в речевом развитии детей.

4 Занятия как одна из форм обучения родному языку.

5 Средства развития речи детей дошкольного возраста.

6 Методы развития речи дошкольников.

7 Развитие у детей связной речи (понятие, процесс становления, условия).

8 Особенности восприятия и понимания детьми художественных произведений.

9 Лингвистические основы формирования монологической речи детей.

10 Обучение составлению повествовательных рассказов из опыта.

11 Словесное творчество дошкольников.

12 Развитие выразительности речи у дошкольников.

13 Овладение детьми словами, обозначающими предметы и явления окружающего мира на основе восприятия.

14 Особенности освоения детьми грамматического строя речи.

15 Сущность звуковой культуры речи, ее значение.

16 Методика обучения дошкольников диалогической речи.

17 Обучение дошкольников структуре связного текста.

18 Обучение дошкольников творческому рассказыванию.

19 Методика обучения дошкольников рассуждениям.

20 Обучение дошкольников пересказу.

21 Работа с детьми над смысловой стороной слова.

22 Освоение детьми содержания слова на уровне его значения.

23 Беседа как метод обучения дошкольников диалогической речи.

24 Средства, методы и приемы воспитания звуковой культуры речи у детей.

25 Обучение дошкольников повествовательным рассказам по картине.

26 Функционально-смысловые типы речи, их характеристика.

27 Подготовка воспитателя к чтению и рассказыванию литературных произведений.

28 Закономерности овладения детьми словом.

29 Ознакомление детей со словом.

30 Обучение детей повествовательным рассказам по игрушкам.

31 Методика обучения детей описательным рассказам по картине.

32 Обучение детей описательным рассказам по игрушкам.
1 Научные основы методики развития речи.

2 Стратегия и тактика обучения дошкольников родному языку.

3 Роль общения в речевом развитии детей.

4 Занятия как одна из форм обучения родному языку.

5 Средства развития речи детей дошкольного возраста.

6 Методы развития речи дошкольников.

7 Развитие у детей связной речи (понятие, процесс становления, условия).

8 Особенности восприятия и понимания детьми художественных произведений.

9 Лингвистические основы формирования монологической речи детей.

10 Обучение составлению повествовательных рассказов из опыта.

11 Словесное творчество дошкольников.

12 Развитие выразительности речи у дошкольников.

13 Овладение детьми словами, обозначающими предметы и явления окружающего мира на основе восприятия.

14 Особенности освоения детьми грамматического строя речи.

15 Сущность звуковой культуры речи, ее значение.

16 Методика обучения дошкольников диалогической речи.

17 Обучение дошкольников структуре связного текста.

18 Обучение дошкольников творческому рассказыванию.

19 Методика обучения дошкольников рассуждениям.

20 Обучение дошкольников пересказу.

21 Работа с детьми над смысловой стороной слова.

22 Освоение детьми содержания слова на уровне его значения.

23 Беседа как метод обучения дошкольников диалогической речи.

24 Средства, методы и приемы воспитания звуковой культуры речи у детей.

25 Обучение дошкольников повествовательным рассказам по картине.

26 Функционально-смысловые типы речи, их характеристика.

27 Подготовка воспитателя к чтению и рассказыванию литературных произведений.

28 Закономерности овладения детьми словом.

29 Ознакомление детей со словом.

30 Обучение детей повествовательным рассказам по игрушкам.

31 Методика обучения детей описательным рассказам по картине.

32 Обучение детей описательным рассказам по игрушкам.
1 Научные основы методики развития речи.

2 Стратегия и тактика обучения дошкольников родному языку.

3 Роль общения в речевом развитии детей.

4 Занятия как одна из форм обучения родному языку.

5 Средства развития речи детей дошкольного возраста.

6 Методы развития речи дошкольников.

7 Развитие у детей связной речи (понятие, процесс становления, условия).

8 Особенности восприятия и понимания детьми художественных произведений.

9 Лингвистические основы формирования монологической речи детей.

10 Обучение составлению повествовательных рассказов из опыта.

11 Словесное творчество дошкольников.

12 Развитие выразительности речи у дошкольников.

13 Овладение детьми словами, обозначающими предметы и явления окружающего мира на основе восприятия.

14 Особенности освоения детьми грамматического строя речи.

15 Сущность звуковой культуры речи, ее значение.

16 Методика обучения дошкольников диалогической речи.

17 Обучение дошкольников структуре связного текста.

18 Обучение дошкольников творческому рассказыванию.

19 Методика обучения дошкольников рассуждениям.

20 Обучение дошкольников пересказу.

21 Работа с детьми над смысловой стороной слова.

22 Освоение детьми содержания слова на уровне его значения.

23 Беседа как метод обучения дошкольников диалогической речи.

24 Средства, методы и приемы воспитания звуковой культуры речи у детей.

25 Обучение дошкольников повествовательным рассказам по картине.

26 Функционально-смысловые типы речи, их характеристика.

27 Подготовка воспитателя к чтению и рассказыванию литературных произведений.

28 Закономерности овладения детьми словом.

29 Ознакомление детей со словом.

30 Обучение детей повествовательным рассказам по игрушкам.

31 Методика обучения детей описательным рассказам по картине.

32 Обучение детей описательным рассказам по игрушкам.
1 Научные основы методики развития речи.

2 Стратегия и тактика обучения дошкольников родному языку.

3 Роль общения в речевом развитии детей.

4 Занятия как одна из форм обучения родному языку.

5 Средства развития речи детей дошкольного возраста.

6 Методы развития речи дошкольников.

7 Развитие у детей связной речи (понятие, процесс становления, условия).

8 Особенности восприятия и понимания детьми художественных произведений.

9 Лингвистические основы формирования монологической речи детей.

10 Обучение составлению повествовательных рассказов из опыта.

11 Словесное творчество дошкольников.

12 Развитие выразительности речи у дошкольников.

13 Овладение детьми словами, обозначающими предметы и явления окружающего мира на основе восприятия.

14 Особенности освоения детьми грамматического строя речи.

15 Сущность звуковой культуры речи, ее значение.

16 Методика обучения дошкольников диалогической речи.

17 Обучение дошкольников структуре связного текста.

18 Обучение дошкольников творческому рассказыванию.

19 Методика обучения дошкольников рассуждениям.

20 Обучение дошкольников пересказу.

21 Работа с детьми над смысловой стороной слова.

22 Освоение детьми содержания слова на уровне его значения.

23 Беседа как метод обучения дошкольников диалогической речи.

24 Средства, методы и приемы воспитания звуковой культуры речи у детей.

25 Обучение дошкольников повествовательным рассказам по картине.

26 Функционально-смысловые типы речи, их характеристика.

27 Подготовка воспитателя к чтению и рассказыванию литературных произведений.

28 Закономерности овладения детьми словом.

29 Ознакомление детей со словом.

30 Обучение детей повествовательным рассказам по игрушкам.

31 Методика обучения детей описательным рассказам по картине.

32 Обучение детей описательным рассказам по игрушкам.

После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.

Работу высылаем в течении суток после поступления денег на счет
ФИО*


E-mail для получения работы *


Телефон


ICQ


Дополнительная информация, вопросы, комментарии:



CAPTCHA Image
Сусловиямиприбретения работы согласен.

 
Добавить страницу в закладки
Отправить ссылку другу