*
*


CAPTCHA Image   Reload Image
X

Ответы на вопросы

ответы на вопросы, педагогика

Объем работы: 32 стр.

Год сдачи: 2013

Стоимость: 300 руб.

Просмотров: 303

 

Не подходит работа?
Узнай цену на написание.

Оглавление
Введение
Заказать работу
1 Научные основы методики развития речи.
2 Стратегия и тактика обучения дошкольников родному языку.
3 Роль общения в речевом развитии детей.
4 Занятия как одна из форм обучения родному языку.
5 Средства развития речи детей дошкольного возраста.
6 Методы развития речи дошкольников.
7 Развитие у детей связной речи (понятие, процесс становления, условия).
8 Особенности восприятия и понимания детьми художественных произведений.
9 Лингвистические основы формирования монологической речи детей.
10 Обучение составлению повествовательных рассказов из опыта.

11 Словесное творчество дошкольников.
12 Развитие выразительности речи у дошкольников.
13 Овладение детьми словами, обозначающими предметы и явления окружающего мира на основе восприятия.

14 Особенности освоения детьми грамматического строя речи.
15 Сущность звуковой культуры речи, ее значение.
16 Методика обучения дошкольников диалогической речи.
17 Обучение дошкольников структуре связного текста.
18 Обучение дошкольников творческому рассказыванию.
19 Методика обучения дошкольников рассуждениям.
20 Обучение дошкольников пересказу.
21 Работа с детьми над смысловой стороной слова.
22 Освоение детьми содержания слова на уровне его значения.
23 Беседа как метод обучения дошкольников диалогической речи.
24 Средства, методы и приемы воспитания звуковой культуры речи у детей.
25 Обучение дошкольников повествовательным рассказам по картине.
26 Функционально-смысловые типы речи, их характеристика.
27 Подготовка воспитателя к чтению и рассказыванию литературных произведений.
28 Закономерности овладения детьми словом.
29 Ознакомление детей со словом.
30 Обучение детей повествовательным рассказам по игрушкам
31 Методика обучения детей описательным рассказам по картине
32 Обучение детей описательным рассказам по игрушкам.
2 Стратегия и тактика обучения дошкольников родному языку.

Выделяют несколько условий, без соблюдения которых речевая деятельность невозможна, среди которых:
1) потребность в высказывании (условие возникновения и развития речи). Без потребности выразить свои стремления, чувства, мысли человек не заговорил бы. Следовательно, прежде чем дать задание детям на создание высказывания, необходимо обеспечить возникновение соответствующей потребности, желания вступить в речевое общение;
2) содержание речи. От полноты, богатства этого материала зависит содержательность высказывания. Четкость, логичность речи определяются тем, насколько подготовлен материал. Следовательно, для развития речи детей нужна тщательная подготовка материала для речевых упражнений, рассказов и пр.;
3) средства языка (условие вооружения человека общепринятыми знаками: словами, их сочетаниями, различными оборотами речи). Детям нужно дать образцы языка, создать для них хорошую речевую среду, чтобы в результате слушания речи и использования ее на практике у ребенка формировалось чувство языка.

После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.

Эту работу можно получить в офисе или после поступления денег на счет в течении 30 минут (проверка денег с 12.00 до 18.00 по мск).
ФИО*


E-mail для получения работы *


Телефон


ICQ


Дополнительная информация, вопросы, комментарии:



CAPTCHA Image
Сусловиямиприбретения работы согласен.

 
Добавить страницу в закладки
Отправить ссылку другу