    Сейчас на сайте: 1 посетителей (1 зарегистрированных, 0 гостей) |   426057681  574055213 |  Партнерам |  Авторам |  Покупателям |
Ботаника. Ответы на вопросы
| ответы на вопросы, Биология Объем работы: 56 стр. Год сдачи: 2013 Стоимость: 200 руб. Просмотров: 1017 | Не подходит работа? |
Оглавление
Содержание
Литература
Заказать работу
Особенности строения растительной клетки. Приведите рисунок 2
Типы образовательных тканей: апискальные, латеральные, интеркатилярные, раневые. Характерные особенности маристематических такней, их строение функции. Значение для вегетативного размножения. Приведите рисунок строения апикадльной системы. 3
Рост и развитие побега, ветвление нарастание. Метаморфозы побега. Их экологическое значение. Использование побегов в питании человека. Приведите рисунок метаморфозов побега. Стебель, его основные и дополнительные функции. Использование стеблей в технологии переработки. 5
Метаморфозы побегов 6
Искусственное вегетативное размножение растений и его значение для человека. Привести примеры 8
Строение и биологическая роль цветка . Использование цветков в технологии переработки Двойное оплодотворение покрытосеменных растений. Работа С.Г. Навашина. Привести рисунок. 9
Таксономические (систематические) единицы растительного мира. Понятие о виде растений. Филогенетические системы растительного мира. Опишите, как составляются видовые названия растений согласно бинарному методу К. Линнея. Выпишите из «списка важнейших растений 6 видов» (из них 2 одного рода) 12
Опишите, как составляются видовые названия растений согласно бинарному методу К. Линнея 15
Жизненный цикл сосны обыкновенной. Приведите рисунки семяпочки и пыльцевого зерна. 15
Охарактеризуйте сем. Капустные (Крестоцветные) укажите культурные, сорные дикорастущие виды из этого семейства (20 видов)Нарисуйте разный типы плодов, типичные виды цветка с околоцветником и без него .Формула цветка. 19
характеристика семейства гвоздичные. Нарисуйте цветок и плод. Напишите формулу цветка. Укажите декоративные и сорные растения на русском и латинском языке. 20
Характеристика сем. Лилейные. Укажите наиболее распространенные овощные , дикорастущие и декоративные растения. (20 видов ). Нарисуйте цветок и плод, подземные видоизменения побегов. 22
Флористические царства и подцарства земного шара. Их краткая...
Типы образовательных тканей: апискальные, латеральные, интеркатилярные, раневые. Характерные особенности маристематических такней, их строение функции. Значение для вегетативного размножения. Приведите рисунок строения апикадльной системы. 3
Рост и развитие побега, ветвление нарастание. Метаморфозы побега. Их экологическое значение. Использование побегов в питании человека. Приведите рисунок метаморфозов побега. Стебель, его основные и дополнительные функции. Использование стеблей в технологии переработки. 5
Метаморфозы побегов 6
Искусственное вегетативное размножение растений и его значение для человека. Привести примеры 8
Строение и биологическая роль цветка . Использование цветков в технологии переработки Двойное оплодотворение покрытосеменных растений. Работа С.Г. Навашина. Привести рисунок. 9
Таксономические (систематические) единицы растительного мира. Понятие о виде растений. Филогенетические системы растительного мира. Опишите, как составляются видовые названия растений согласно бинарному методу К. Линнея. Выпишите из «списка важнейших растений 6 видов» (из них 2 одного рода) 12
Опишите, как составляются видовые названия растений согласно бинарному методу К. Линнея 15
Жизненный цикл сосны обыкновенной. Приведите рисунки семяпочки и пыльцевого зерна. 15
Охарактеризуйте сем. Капустные (Крестоцветные) укажите культурные, сорные дикорастущие виды из этого семейства (20 видов)Нарисуйте разный типы плодов, типичные виды цветка с околоцветником и без него .Формула цветка. 19
характеристика семейства гвоздичные. Нарисуйте цветок и плод. Напишите формулу цветка. Укажите декоративные и сорные растения на русском и латинском языке. 20
Характеристика сем. Лилейные. Укажите наиболее распространенные овощные , дикорастущие и декоративные растения. (20 видов ). Нарисуйте цветок и плод, подземные видоизменения побегов. 22
Флористические царства и подцарства земного шара. Их краткая...
Особенности строения растительной клетки. Приведите рисунок
Размеры большинства клеток покрытосеменных растений колеблются от 10 до 100 мкм. Клетки волокна растения рама достигают в длину 55 см, в поперечнике - 50- 100 мкм. Число клеток в теле растения, как правило, очень велико, например более чем 100 млн в одном листе дерева.
По форме различают два основных типа клеток: паренхимные и прозенхимные. Паренхимные клетки изодиаметричны, у прозенхимных их длина в 5-6 раз больше, чем ширина. В растительной клетке при рассматривании в оптический микроскоп хорошо заметны пять структурных элементов: 1)
Типы образовательных тканей: апискальные, латеральные, интеркатилярные, раневые. Характерные особенности маристематических такней, их строение функции. Значение для вегетативного размножения. Приведите рисунок строения апикадльной системы.
Ткани – это устойчивые, т.е. закономерно повторяющиеся комплексы клеток, сходные по происхождению, строению и приспособленные к выполнению одной или нескольких функций.
Тело растения формируется в результате деятельности образовательных тканей, называемых меристемами. Основное свойство меристем – способность к делению и образованию новых клеток. В теле растения образовательные ткани функционируют в течение всей жизни. У векового дерева, наряду с очень старыми тканями можно обнаружить и молодые.
В зависимости от местоположения выделяют четыре типа меристем: 1) верхушечные, или апикальные; 2) боковые, или латеральные; 3) вставочные, или интеркалярные; 4) раневые, или травматические.
Верхушечные (апикальные) меристемы закладываются с первых стадий развития зародыша на верхушке побега и на кончике зародышевого корешка. По мере роста и ветвления на каждом боковом побеге и каждом корне образуются свои верхушечные (апикальные) меристемы. Они обеспечивают рост этих органов в длину. Апикальные меристемы всегда первичны, они образуют конусы
Размеры большинства клеток покрытосеменных растений колеблются от 10 до 100 мкм. Клетки волокна растения рама достигают в длину 55 см, в поперечнике - 50- 100 мкм. Число клеток в теле растения, как правило, очень велико, например более чем 100 млн в одном листе дерева.
По форме различают два основных типа клеток: паренхимные и прозенхимные. Паренхимные клетки изодиаметричны, у прозенхимных их длина в 5-6 раз больше, чем ширина. В растительной клетке при рассматривании в оптический микроскоп хорошо заметны пять структурных элементов: 1)
Типы образовательных тканей: апискальные, латеральные, интеркатилярные, раневые. Характерные особенности маристематических такней, их строение функции. Значение для вегетативного размножения. Приведите рисунок строения апикадльной системы.
Ткани – это устойчивые, т.е. закономерно повторяющиеся комплексы клеток, сходные по происхождению, строению и приспособленные к выполнению одной или нескольких функций.
Тело растения формируется в результате деятельности образовательных тканей, называемых меристемами. Основное свойство меристем – способность к делению и образованию новых клеток. В теле растения образовательные ткани функционируют в течение всей жизни. У векового дерева, наряду с очень старыми тканями можно обнаружить и молодые.
В зависимости от местоположения выделяют четыре типа меристем: 1) верхушечные, или апикальные; 2) боковые, или латеральные; 3) вставочные, или интеркалярные; 4) раневые, или травматические.
Верхушечные (апикальные) меристемы закладываются с первых стадий развития зародыша на верхушке побега и на кончике зародышевого корешка. По мере роста и ветвления на каждом боковом побеге и каждом корне образуются свои верхушечные (апикальные) меристемы. Они обеспечивают рост этих органов в длину. Апикальные меристемы всегда первичны, они образуют конусы
Список литературы
1. Андреева И.И., Родман Л.С. Ботаника. – М.Академия , 2002.- 488с.
2. Долгачева В.С., Алексахина Е.М.Ботаника.- М.: Academia, 2003. 416с.
3. Корчагина В. А., Биология: Растения, бактерии, грибы, лишайники:. — М.: Просвещение, 2003. — 256 с.:ил.
4. Сурков В.А. Разнообразие высших растений. II. Голосеменные растения
5. Тахтаджян А. Л. Флористические области Земли .- Академия наук. — Л.: Наука, Ленинградское отделение, 1978. — 247 с. — 4000 экз.
6. Хржановский В.Г., Пономаренко С.Ф Ботаника.- М., 1988- 383с.
7. Яковлев Г.П., Челомбитько В.А. Ботаника. М., 2001 - 680с.
1. Андреева И.И., Родман Л.С. Ботаника. – М.Академия , 2002.- 488с.
2. Долгачева В.С., Алексахина Е.М.Ботаника.- М.: Academia, 2003. 416с.
3. Корчагина В. А., Биология: Растения, бактерии, грибы, лишайники:. — М.: Просвещение, 2003. — 256 с.:ил.
4. Сурков В.А. Разнообразие высших растений. II. Голосеменные растения
5. Тахтаджян А. Л. Флористические области Земли .- Академия наук. — Л.: Наука, Ленинградское отделение, 1978. — 247 с. — 4000 экз.
6. Хржановский В.Г., Пономаренко С.Ф Ботаника.- М., 1988- 383с.
7. Яковлев Г.П., Челомбитько В.А. Ботаника. М., 2001 - 680с.
После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.