*
*


CAPTCHA Image   Reload Image
X

Педагогічні умови виховання гуманістичних цінностей у учнів початкових класів

курсовые работы, педагогика

Объем работы: 30 стр.

Год сдачи: 2013

Стоимость: 200 руб.

Просмотров: 172

 

Не подходит работа?
Узнай цену на написание.

Оглавление
Содержание
Заказать работу
ВСТУП 3
РОЗДІЛ 1 Гуманістичне виховання як чинник соціально-етичного
розвитку школярів 6
1.1 Сутність та зміст гуманістичних цінностей 6
1.2 Формування гуманістичних якостей у школярів 9
1.3 Мета і завдання гуманістичного виховання школярів 11
РОЗДІЛ 2 Педагогічні умови виховання гуманістичних
цінностей у учнів початкових класів 13
2.1 Актуалізація педагогічних ідей у вихованні гуманістичних
цінностей молодших школярів 13
2.2 Виховання гуманістичних цінностей в учнів початкових класів 20
2.3 Виховання гуманістичних цінностей у позаурочні
часи для початковій школі 23
ВИСНОВКИ 26
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ 28
ДОДАТКИ 30

Необхідність формування нової гуманістичної свідомості посилює актуальність проблем виховання. Такі твердження, як життя людини є найвищою цінністю, реальна людина існує як унікальне "Я" стали основними не тільки для самої гуманістичної психології, а й педагогіки.
Тому проблема виховання гуманістичних цінностей є нагальною потребою сучасної школи і викликом сучасності. Запорукою позитивних змін у майбутньому є формування гуманістичних цінностей у підростаючого покоління.
Пошук шляхів гуманізації виховного процесу в сучасній школі актуалізує необхідність спрямованості педагогічної науки і практики на самоцінність людської особистості, внутрішні ресурси учнів, їхній саморозвиток.
Серед завдань шкільного виховання пріоритетним є створення умов, які сприяють повноцінному особистісному розвитку кожної дитини. Отже, виховний процес у сучасній школі має бути зорієнтованим на формування моральної свідомості школярів, їхніх моральних цінностей, що проявляються у поведінці. Водночас проблема гуманізму особистості зумовлює необхідність усвідомлення потреби саме в гуманістичній моралі, яка притаманна правовому громадянському суспільству.
Виховання громадянина має здійснюватися на засадах розуміння, усвідомлення і реалізації школярами загальнолюдських цінностей. У Державній національній програмі «Освіта» (Україна ХХІ століття), Національній доктрині розвитку освіти в Україні ХХІ століття, Законі «Про загальну середню освіту».
Моральні засади особистості формуються насамперед у сім'ї. У шкільні роки виховання здійснюються цілеспрямовано, з урахуванням багажу, який дитина отримала у дитинстві. Несформованість першооснов моральної культури, особистісних новоутворень у молодшого школяра в попередні роки навчання в майбутньому може призвести до негативних наслідків поведінки, взаєминах, процесі спілкування, в контактах особистості з оточуючим світом, значно ускладнить процес її соціалізації.
Тому перед сучасною школою стоїть важливе завдання: виховати людину, для якої...

После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.

Работу высылаем в течении суток после поступления денег на счет
ФИО*


E-mail для получения работы *


Телефон


ICQ


Дополнительная информация, вопросы, комментарии:



CAPTCHA Image
Сусловиямиприбретения работы согласен.

 
Добавить страницу в закладки
Отправить ссылку другу