*
*


CAPTCHA Image   Reload Image
X

Ценностная парадигма русской классической литературы как фактор формирования личности

статьи, педагогика

Объем работы: 6 стр.

Год сдачи: 2013

Стоимость: 200 руб.

Просмотров: 222

 

Не подходит работа?
Узнай цену на написание.

Введение
Заказать работу
Учитель призван осуществлять скрытое управление процессом обучения, быть вдохновителем учащихся. Актуальность приобретают теперь слова Уильяма Уорда: «Посредственный учитель излагает. Хороший учитель объясняет. Выдающийся учитель показывает. Великий учитель вдохновляет». Доказано педагогической практикой, что результативность обучения связана с мотивацией учения. А мотивация напрямую зависит от понимания значимости знаний. Учитель при проектировании урока должен отдавать предпочтение таким видам деятельности учащихся на уроке, которые моделировали бы жизненные ситуации. А что может выступить лучшей моделбю, чем произведение классической литературы?
На основании опыта работы можно отметить возможности современного урока литературы:
• в развитии доброжелательности, доверия и внимательности к людям, готовности к сотрудничеству и дружбе, оказанию помощи тем, кто в ней нуждается;
• эмпатии и сопереживания, эмоционально-нравственной отзывчивости;
• при освоении основных моральных норм ( взаимопомощь, правдивость, честность, ответственность);
• при формировании адекватной позитивной осознанной самооценки; ценностных ориентиров и смыслов учебной деятельности на основе развития познавательных интересов, учебных мотивов; мотивов достижения и социального признания и других личностных действий.

После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.

Работу высылаем в течении суток после поступления денег на счет
ФИО*


E-mail для получения работы *


Телефон


ICQ


Дополнительная информация, вопросы, комментарии:



CAPTCHA Image
Сусловиямиприбретения работы согласен.

 
Добавить страницу в закладки
Отправить ссылку другу