Образовательный туризм
дипломные работы, Туризм Объем работы: 73 стр. Год сдачи: 2013 Стоимость: 3500 руб. Просмотров: 1346 | | |
Оглавление
Содержание
Заказать работу
Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты образовательного туризма 6
1.1. Понятие, классификация и особенности образовательной услуги 6
1.2. Понятие и виды образовательных туров 19
1.3. Цели и задачи образовательных туров, особенности их организации 26
Глава 2. Практическая организация образовательных туров на примере туристической компании «Магазин горячих путевок» 40
2.1. Характеристика предприятия 40
2.2. Подбор обучающего тура 51
2.3. Организация обучающего тура 67
Заключение 70
Список использованных источников и литературы: 72
Актуальность образовательного туризма растет с каждым годом, и все больше людей стремятся получить образование в одном из престижных учебных заведений, пройти специализированные курсы или стажировку заграницей, повысить свой интеллектуальный и общеобразовательный уровень. Особенно важно, что в таком туре, вы можете и отдыхать, и обучаться. Даже небольшой опыт нахождения в стране изучаемого языка может подарить существенный скачек в его освоении, и особенно это полезно детям. Сегодня становится доброй традицией отправлять детей и подростков на языковые каникулы заграницу, при этом постижение языковых основ можно совместить с приятным отдыхом и массой развлечений. Это является огромным преимуществом образовательного туризма - он позволяет путешественнику решать сразу несколько задач – и улучшать свои знания, и отдыхать, и наслаждаться экскурсиями по стране.
Целью дипломной работы является изучение образовательных услуг в сфере туризма.
Для достижения цели были поставлены следующие задачи:
- изучить образовательные туры
- применять теоретические знания на практике
- ознакомиться с видами образовательных туристических услуг
Объект работы - образовательный туризм.
Предмет работы - анализ специфики образовательного туризма.
Степень разработанности проблемы.
Заметный вклад в решение научно-практических вопросов в области образовательного туризма внесли российские ученые Щетинин В.П., Хроменков Н.А., Рябушкин Б.Г., Сухоруков М.М., Степанов С., Попов Е., Погодина В.Л., Липкина Е.Д., Ефремов К., Сагинова О. В., Свиридов О. А., Ченцов А. и др.
Теоретико-методологическую основу составил обширный аналитический материал, который представляет собой исследования по образовательному праву и законодательству РФ, образовательному туризму в России и мире, учебные пособия, материалы конференций, семинаров, доклады, касающиеся данной проблематики, статьи из периодических изданий и материалы Интернета по данной тематике.
Основную часть источников составляют научные...
После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.