*
*


CAPTCHA Image   Reload Image
X

Технологии социальной адаптации выпускников детских домов и школ-интернатов в современных условиях

дипломные работы, Социальная работа

Объем работы: 108 стр.

Год сдачи: 2014

Стоимость: 10000 руб.

Просмотров: 396

 

Не подходит работа?
Узнай цену на написание.

Оглавление
Введение
Содержание
Заключение
Заказать работу
Введение……………………………………………………………………….3
ГЛАВА 1. Теоретические аспекты современной социальной работы с выпускниками детских домов и школ-интернатов ...............................15
1.1 Сущность и особенности социальной работы с выпускниками и воспитанниками детских домов и интернатов…………………………….15
1.2. Аспекты социальной работы по адаптации выпускников детских домов и школ-интернатов как отражение направлений социальной политики ………………………………………………………………………………………………………22
1.3. Программирование социальной адаптации выпускников детских домов и школ-интернатов …………………………………………………………………………….………33
ГЛАВА 2. Организация и технологии реализации социальной адаптации выпускников детских домов и школ-интернатов в современных социальных учреждениях…………………………………………………………………46
2.1. Особенности реализации технологии социальной адаптации выпускников и воспитанников детских домов и интернатов ……………46
2.2. Отечественный опыт реализации форм и методов социальной адаптации выпускников интернатных учреждений к новым условиям жизнедеятельности.…………………………………………………………55
Глава 3. Совершенствование механизмов адаптации сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, к особым условиям жизнедеятельности в постинтернатный период………………………………………………………………………..66

3.1. Анализ проведения социальной адаптации в социальном учреждении
(на примере ГБУ г. Москвы Центр социальной помощи семье и детям "Гелиос" (Южное Бутово, ЮЗ АО г. Москвы)……………………………66
3.2. Выявление потребностей выпускников из числа сирот и оставшихся без попечения родителей в отношении социальной адаптации в постинтернатный период……………………………………………………77
3.3. Внедрение программы совершенствования социальной адаптации выпускников интернатных учреждений и детских домов в форме наставничества в практику работы учреждений социальной защиты ……87
Заключение………………………………………………………….………96
Список литературы………………………………………………………103
Приложение……………………………………………………..…………109
Теоретико-методологическая основа исследования представлена трудами отечественных и зарубежных социологов, психологов, философов, педагогов, теоретиков социальной работы прошлого и современности в области социологии детства по проблемам призрения и воспитания детей-сирот, их социализации и социальной адаптации, социологии семьи как социального института:
- гуманистические идеи воспитания и образования, обусловливающие понимание человека как уникальной, отрытой системы, способной к изменению и развитию в процессе взаимодействия (Ш.А. Амонашвили, А.С. Макаренко, И.П. Волков, И.П. Ильин и др.);
- теоретические положения в области развития и воспитания детей-сирот в учреждениях интернатного типа (М.И. Лисина, В.С. Мухина, А. М. Прихожан, Н.Н. Толстых, Т.И. Шульга и др.);
- теоретические положения возрастной психологии о новообразованиях подросткового и юношеского возрастов (Л.И. Божович, Л.С. Выготский, И.С. Кон и др.), в том числе у детей-сирот (Е.В. Некрасова, И.П. Крохин, Т.И. Юферева и др.);
- положения об активном влиянии социальной среды на развитие личности (А.В. Мудрик, А.Я. Олиференко, С.А. Расчетина, М.В. Фирсов и др.);
- концептуальные положения, раскрывающие сущность и специфику социально-педагогической деятельности (Л.А. Беляева, Ю.В. Василькова, М.А. Галагузова, Ф.А. Мустаева, В.А. Никитин, А.Я. Олиференко, Л.К. Сидорова и др.);
- исследования социальной адаптации воспитанников и выпускников детских домов (Л.М. Загребельная, О.Ю. Итальянкина, К.Р. Мелконян, Г.В. Семья, И.И. Шевченко, Л.М. Шипицына и др.).
Среди трудов зарубежных авторов социологической научной школы, выступающих в качестве основы анализа проблем социальной адаптации детей-сирот, важное место занимают концепции аномии (Э. Дюркгейма), девиации (Р. Мертона), социальной мобильности (П.Сорокина). Использование системного, структурно-функционального, бихевиористского подходов позволяет...
Актуальность темы. Наиболее острой проблемой, которая в современных условиях приобретает все более жизненно важное значение, является институциализация детства. Нестабильность этого социального института, «размывание» его норм и ценностных оснований, сопровождаются усилением такого негативного процесса как социальное сиротство.
В последние годы в России в условиях продолжающейся нестабильности социально-экономической и политической жизни наблюдается устойчивая тенденция роста числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, причём лишь небольшое число этих детей остались без попечения в результате смерти их родителей. Остальные относятся к явлению, так называемого, «социального сиротства», то есть являются сиротами при живых родителях, и число их растёт катастрофически.
Сложным явлением остается рост числа граждан, лишаемых родительских прав, добровольно отказывающихся от новорожденных в родильных домах, о чём свидетельствуют статистические данные, представленные в ежегодных государственных докладах «О положении детей в Российской Федерации». Это вызвано продолжающимся ухудшением жизни российской семьи, её нравственных устоев и, как следствие, изменением отношения к детям. По состоянию на 1 января 2013 года, по данным Федерального государственного статистического наблюдения (форма 41), в Российской Федерации функционировали 207 домов ребенка на 19 819 мест, в которых воспитывалось 15 993 ребенка, в том числе 11 145 детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (на 1 января 2012 года функционировали 218 домов ребенка на 20 592 места, в которых воспитывалось 16 296 детей, в том числе 11 803 детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей) .
Анализ проблемы сиротства привел к пониманию того, что условия, в которых живут дети, оставшиеся без попечения семьи, зачастую ведут к искажению процесса социализации, социальной адаптации личности. Трудно обеспечить полноценное развитие детей в системе общественного воспитания. Несмотря на...

Проведенное исследование позволило подтвердить наличие проблемы недостаточности изучения и разработанности в науке и практике совершенствования социальной адаптации выпускников детских домов и интернатов. Поэтому можно утверждать, что доказана актуальность изучаемой темы, что представлено в содержании данного исследования.
На этапе проведения теоретического исследования, необходимого для достижения поставленной цели, была изучена совокупность трудов многих ученых с применением междисциплинарного подхода, позволяющего наиболее полно и многогранно исследовать поставленную проблему, вывить степень разработанности темы и определить нишу для поиска в рамках данного исследования.
В процессе теоретического изучения данной проблемы рассмотрен понятийный аппарат - «адаптация» и «социальная адаптация», «выпускник интернатного учреждения», «сирота», «программирование» и другие. Выяснено, что целью социальной адаптации является воспитание у ребенка чувства долга, социальной защищенности и подготовка к будущей взрослой жизни. В тоже время, основной миссией детского дома, интерната является подготовка воспитанников к самостоятельной жизни в современном обществе, но в настоящее время уровень этой подготовки нельзя признать достаточным. От того, насколько сумеет педагогический коллектив детского дома, интерната подготовить воспитанников к этой самостоятельной жизни и будет зависеть успешность их дальнейшего жизненного пути. Поэтому педагогам необходимо формировать у детей «образ жизни, достойной Человека». Достойная Человека жизнь – это жизнь, позволяющая ему максимально реализовать сущностные свойства и всю полноту функций, характерных лишь для человека как представителя наивысшей ступени биологического мира.

После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.

Работу высылаем в течении суток после поступления денег на счет
ФИО*


E-mail для получения работы *


Телефон


ICQ


Дополнительная информация, вопросы, комментарии:



CAPTCHA Image
Сусловиямиприбретения работы согласен.

 
Добавить страницу в закладки
Отправить ссылку другу